班組作為企業的細胞，它管理含金量的高低直接會影響到企業的發展大局。為此，班組管理首先應該提高自身的含金量，才能促進企業的發展。那么，如何提高呢？方法如下：
　　
　　一、不要形成管理的空白點。班組管理也應是一種全方位的管理，對于班組所涵蓋的生產、質量、技術、勞動保護、業務學習、思想政治工作等都要按照輕重緩急、不同時令、不同場合進行重點對待和區別對待。
　　
　　二、充分發揮好班組每個成員的作用。尺有所長，寸有所短，每個班組成員都有其各自的特長，將所有人的特長聚集起來進行班組的生產實踐、管理運行將會收到非常好的效果。同時每個人的責任感加強了，班組的凝聚力也會上升。
　　
　　三、“人情化”管理最有效。按照馬斯洛的層次需求理論，人在滿足了生存和安全的需要，還會尋求社會與尊重的需要。人情化管理就是要從班組成員的最低的生存與安全需要做起，逐步上升為情感的尊重與社會認可的需求。
　　
　　四、成本優先、效率優先。追求效益最大化是企業生存的根本。同樣班組的生存與維系也是靠成本和效率決定的。同時班組又是企業經濟與成本核算的最小經濟單位。所以，無論從班組的生存發展，還是管理創新都要優先收益。
　　
　　五、計劃總結統籌安排。編制班組年度計劃和及時進行階段性的總結都有利于班組的目標實現與吸取經驗教訓。班組管理是一個全面實施控制的過程，只有做到計劃與總結的協調統一，方能顯示其效益的穩定增長。