在目前安全知識與技能培訓中，多傾向于試卷考試，而對實際操作技能考核較少。如果重視實際操作技能考核，把實際操作技能考核重點轉移到演練，并達到條件反射程度，那么傷害事故就會養活傷害事故所造成損失也會大大降低。這里輯錄幾起對觸電者及時施救的案例，想念對我們會有啟發。
（一）
1993年8月4日11時40分，某軋鈉廠維修工段同志到除塵泵房防洪搶險。泵房內積水已有膝蓋深。為了排 水，用鏟車鏟來兩車熱渣子把門口堵住，然后往外抽水。安裝好潛水泵剛一送電，將在水中拖草袋的同志電倒，水中別外幾名同志也都觸電，掙扎著從水中逃出來。
在場人員已意識到潛水泵出了問題，馬上拉閘，把其中觸電較重已昏迷的岳某抬到值班室的桌子上，立即體人工體外心臟擠壓搶救。擠壓過程中，聽見岳某噪子里有痰流動的聲音，馬上人工吸痰；再次擠壓時，岳口內又流出痰，的他救人員又一次將痰吸干。經人工體外心臟擠壓搶救，岳某終于喘過氣來，脫離死亡。
評語：1，電工不了解潛水泵電纜接線顏色，零線誤接相線，造成漏電。2，人工體外心臟擠壓的搶救及時有效，嘴對嘴吸痰保證了遇險者呼吸道暢通。這個案例說明，危急時刻及時、正確、得當的搶救是十分重要的。
（二）
1995年8月16日16時10分，某軋鋼廠中型車間軋鋼工張某接班后去軋機二架后焊軋槽，施焊時，觸電倒在輥道上。軋鋼工劉某發現后，立即跑到二架前拉閘斷電。
現場工藝技術員謝某剛好趕到，見張休克，立即進行人工體外心臟擠壓，幾分鐘后張緩過氣來。看看張某沒哈問題，工友們用木板把張 抬到車間門口，放在地面上。此時張某又休克了，口張得很大，出不來氣。
電工班長盧某正在主電室干活，得知有人觸電，馬上跑過來，看到人們準備送張某去醫院，立即制止說：“不能送！”盧跑在地上，想給張某作拉壓臂式法人工呼吸，但張的胳膊燙傷了，此法不行；用仰臥壓胸法做人工呼吸又不見效果；施行口對口呼吸法，張的嘴又張開得很大。情急之中，盧把自己的嘴伸進張的嘴內，捏住張的鼻子一口一口吹氣，吹到第7口氣張終于喘過氣來。這時救護車也到了，張某保住了性命。
人們向搶救張某的謝某詢問，他的觸電急救方法是從哪兒學的？大學里是否有此課程？謝回答：“家是農村的，農村演電影經常放安全用電知識，我就記下了。”
人們又問另一搶救人員盧某，盧回答：“我曾在北京衛戌區當過兵，在連隊時，經常一對一練習急救。”
評語：1，觸電后，拉閘斷電及時，行動快；2，工藝技術員也會現場急救，難能可貴；3，嘴伸進嘴內吹氣，書本未見記載，及急中生智；4，人工呼吸最有效的方法還是口對口；
5，以觸電者就地搶救做得好。事故的原因：軋鋼工未空絕緣鞋從事焊接。該電焊機空載電壓110V，遠遠超過交流電焊機手工操作時空載電壓不超過80V的規定，在這咱情況下應采用特殊防護措施后才允許作業。
（三）
1996年11月7日10時45分，某軋鋼廠中型車間主電室做氣試驗，主電室按車間安排對6000伏高壓柜檢修。
高壓開關柜電壓互感器的隔離開關把壞了，領過一個低壓的不能用，機動科電氣工程師賈某讓拿過來再看看。他比劃了下說：“行！”于是就拆壞的，同時讓電工班長盧某找螺絲。盧找來螺絲只安上一個，賈說：“我到盤后面，你在前面。”之后，盧聽到“刺刺……”的放電聲，抬頭一看，刀閘已合上了，便馬上把油開關斷開，跑到盤后面，把已經休克的賈某從高壓柜內拉出來，平放在地上。此時，已摸不到賈的脈搏，盧某立即進行人工體外心臟擠壓搶救。擠壓十幾次以后賈某才能呼吸了。經檢查，賈的10個手指有8個放電，帶手表的手腕一周被電灼傷，胳膊亦被電灼傷，肚子接地外也灼傷。
評語：1，盧某現場急救本領過硬，兩年救了兩條命；2，人員觸電后，斷電及時；3，心臟跳動停止后，及時進行人工體外心臟擠壓，產生良好效果。事故發生的原因：在電氣設備上作業，有關安全制度不落實；電氣技術人員對工作是否安全，措施是否完備，未予核實，屬違章指揮；工作負責人（電工班長）未抵制違章指揮導致事故發生。（軍輯）
（一）
1993年8月4日11時40分，某軋鈉廠維修工段同志到除塵泵房防洪搶險。泵房內積水已有膝蓋深。為了排 水，用鏟車鏟來兩車熱渣子把門口堵住，然后往外抽水。安裝好潛水泵剛一送電，將在水中拖草袋的同志電倒，水中別外幾名同志也都觸電，掙扎著從水中逃出來。
在場人員已意識到潛水泵出了問題，馬上拉閘，把其中觸電較重已昏迷的岳某抬到值班室的桌子上，立即體人工體外心臟擠壓搶救。擠壓過程中，聽見岳某噪子里有痰流動的聲音，馬上人工吸痰；再次擠壓時，岳口內又流出痰，的他救人員又一次將痰吸干。經人工體外心臟擠壓搶救，岳某終于喘過氣來，脫離死亡。
評語：1，電工不了解潛水泵電纜接線顏色，零線誤接相線，造成漏電。2，人工體外心臟擠壓的搶救及時有效，嘴對嘴吸痰保證了遇險者呼吸道暢通。這個案例說明，危急時刻及時、正確、得當的搶救是十分重要的。
（二）
1995年8月16日16時10分，某軋鋼廠中型車間軋鋼工張某接班后去軋機二架后焊軋槽，施焊時，觸電倒在輥道上。軋鋼工劉某發現后，立即跑到二架前拉閘斷電。
現場工藝技術員謝某剛好趕到，見張休克，立即進行人工體外心臟擠壓，幾分鐘后張緩過氣來。看看張某沒哈問題，工友們用木板把張 抬到車間門口，放在地面上。此時張某又休克了，口張得很大，出不來氣。
電工班長盧某正在主電室干活，得知有人觸電，馬上跑過來，看到人們準備送張某去醫院，立即制止說：“不能送！”盧跑在地上，想給張某作拉壓臂式法人工呼吸，但張的胳膊燙傷了，此法不行；用仰臥壓胸法做人工呼吸又不見效果；施行口對口呼吸法，張的嘴又張開得很大。情急之中，盧把自己的嘴伸進張的嘴內，捏住張的鼻子一口一口吹氣，吹到第7口氣張終于喘過氣來。這時救護車也到了，張某保住了性命。
人們向搶救張某的謝某詢問，他的觸電急救方法是從哪兒學的？大學里是否有此課程？謝回答：“家是農村的，農村演電影經常放安全用電知識，我就記下了。”
人們又問另一搶救人員盧某，盧回答：“我曾在北京衛戌區當過兵，在連隊時，經常一對一練習急救。”
評語：1，觸電后，拉閘斷電及時，行動快；2，工藝技術員也會現場急救，難能可貴；3，嘴伸進嘴內吹氣，書本未見記載，及急中生智；4，人工呼吸最有效的方法還是口對口；
5，以觸電者就地搶救做得好。事故的原因：軋鋼工未空絕緣鞋從事焊接。該電焊機空載電壓110V，遠遠超過交流電焊機手工操作時空載電壓不超過80V的規定，在這咱情況下應采用特殊防護措施后才允許作業。
（三）
1996年11月7日10時45分，某軋鋼廠中型車間主電室做氣試驗，主電室按車間安排對6000伏高壓柜檢修。
高壓開關柜電壓互感器的隔離開關把壞了，領過一個低壓的不能用，機動科電氣工程師賈某讓拿過來再看看。他比劃了下說：“行！”于是就拆壞的，同時讓電工班長盧某找螺絲。盧找來螺絲只安上一個，賈說：“我到盤后面，你在前面。”之后，盧聽到“刺刺……”的放電聲，抬頭一看，刀閘已合上了，便馬上把油開關斷開，跑到盤后面，把已經休克的賈某從高壓柜內拉出來，平放在地上。此時，已摸不到賈的脈搏，盧某立即進行人工體外心臟擠壓搶救。擠壓十幾次以后賈某才能呼吸了。經檢查，賈的10個手指有8個放電，帶手表的手腕一周被電灼傷，胳膊亦被電灼傷，肚子接地外也灼傷。
評語：1，盧某現場急救本領過硬，兩年救了兩條命；2，人員觸電后，斷電及時；3，心臟跳動停止后，及時進行人工體外心臟擠壓，產生良好效果。事故發生的原因：在電氣設備上作業，有關安全制度不落實；電氣技術人員對工作是否安全，措施是否完備，未予核實，屬違章指揮；工作負責人（電工班長）未抵制違章指揮導致事故發生。（軍輯）