安全教育培訓是為企業安全生產打基礎的工作，沒有有效的安全教育培訓，職工隊伍的安全意識和安全能力就難以提高，企業的安全工作就沒有保障?，F在，安全教育培訓工作在企業安全生產中的極端重要性已經被越來越多的企業管理者所接受，所認同，各個企業都在采取不同的形式廣泛開展安全教育培訓工作，努力為企業的和諧穩定發展提供高素質的職工隊伍保證。

　　在安全教育培訓工作中，如何才能實現培訓效果的最大化呢？筆者認為，應注重強化以下四個方面的工作。

　　一是培訓內容要注重針對性，做到有的放矢。組織開展安全教育培訓前，要采用座談討論、個別征求意見和考核測試等多種方式，對企業的安全生產現狀和職工隊伍的總體情況進行全面調查摸底，搞清楚企業安全生產和職工安全意識、技術技能等方面存在的薄弱之處，從而確定好培訓的方向和內容，使培訓內容既符合企業安全管理工作的現實需要，強化薄弱環節，有利于提高安全管理水平，又能夠為企業的長遠發展打基礎，具有一定的前瞻性。

　　二是培訓方向要注重前瞻性，做到目標高遠。所安排的培訓內容還要與職工眼前的崗位需求以及今后的職業生涯相銜接，針對不同的對象制訂不同的培訓計劃，通過分階段、分步驟、遞進式培訓，實現職工安全意識和安全技能的螺旋上升，為企業的安全穩定發展提供高素質的職工隊伍保障。

　　三是培訓形式要注重靈活性，做到不拘一格。要從傳統的我說你聽、我打你通，重講不重練的培訓方式中跳出來，既重視理論灌輸，又重視實踐能力培養，既重視專門的集中培訓，又重視日常工作中隨機的討論學習，既重視邀請企外專家授課，又重視發揮企業內部生產骨干的傳幫帶作用。以豐富多彩的培訓形式，激發職工的學習興趣，調動職工參與培訓的積極性。

　　四是培訓結果要注重有效性，做到科學評估。教育培訓內容的合理安排、培訓形式的持續改進、培訓目標的科學設定都是為提高教育培訓效果服務的，努力實現教育培訓效果的最大化，是教育培訓工作的出發點和落腳點。為此，必須對每一次的教育培訓活動進行有效評估，通過座談討論、理論考試、現場操作考核等多種方式，準確評估教育培訓的效果究竟如何，通過評估促進教育培訓對象深化對培訓內容的進一步掌握，了解培訓工作還存在哪些不足之處，從而在下一次的教育培訓工作中加以改進，為做好今后的安全教育培訓工作明確方向，奠定基礎。