安全生產教育工作是安全生產監管的重要手段，要把“安全第一，預防為主“的方針真正落實到實處，就必須把“以人為本”放在第一位。人是生產中最寶貴的因素，在生產中把保護人的安全和健康放在首位，不允許用人的生命和健康作為代價，去換取建筑產品。“安全第一”就是把安全放在首位，就是當生產和安全發生矛盾時，生產必須服從安全；而在生產過程中（前），對照《建筑施工安全檢查標準》，全面細致的檢查，找出不安全因素，并努力消除這些不安全因素，做到預防為主，而防患于未然，從而保證建筑工程能順利進行。

　　《建筑業企業職工安全培訓教育暫行規定》（建設部、建教〔1997〕83號）中也指出“加強建筑業企業職工安全培訓教育工作，增強職工的安全意識和安全防護能力”，所以安全教育工作，尤其“以人為本”的教育工作，就顯得更重要了。

　　場所有人員的安全意識、安全知識、安全技術和自我保護能力，了解國家有關法律法規、規程以及本公司的安全形勢，有關安全生產的規章制度，避免出現的安全事故。

　　我們具體安全三級教育的內容如下：

　　分公司的教育內容：
　　一、1、國家安全生產方針“預防為主、安全第一”
　　　　2、國家消防工作方針“預防為主、防消結合”
　　　　3、“一標、五規范、三規程”
　　　　　《建筑施工安全檢查標準》
　　　　　《建筑高處作業安全技術規范》
　　　　　《龍門架及井架物料提升機安全技術規范》
　　　　　《施工現場臨時用電安全技術規范》
　　　　　《建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術規范》
　　　　　《建筑施工門式鋼管腳手架安全技術規范》
　　　　　《塔式起重機安全規程》
　　　　　《建筑機械使用安全技術規程》
　　　　　《建筑安裝工人安全操作規程》
　　　　4、國務院75號令
　　　　5、有關法律法規
　　　　　建筑法、勞動法、安全生產法、建筑安全生產管理條例
　　　　6,工程建筑標準強制性條文（房屋建筑部分中施工安全要求）

　　二、勞動保護的意義，工傷對國家、單位企業、家庭、個人造成的損失。分公司工傷指標：全年不出重大的工傷事故，工傷頻率控制在13‰內。

　　三、公司、分公司的安全生產責任制和有關處罰條例。

　　四、公司的工傷事故教訓事例。

　　項目部的教育內容：
　　一、項目部在施工現場的安全文明、消防各有關要求及制度。
　　二、本工程的生產特點、工作環境。
　　三、施工現場安全“五要”、“十不準”、“安全十項規定”。
　　四、如若發生安全事故、火災的應急救援預案。

　　班組的教育內容：
　　一、安全管理制度、安全文明活動要求（包括生活區）
　　二、本隊組的生產特點、情況、環境、各施工條件下的注意事項。
　　三、本工種安全操作規程（施工機具、施工用電）。
　　四、崗位職責、個人安全防護用品、用具的正確使用知識。
　　五、勞動紀律

　　安全生產教育工作的第二步是崗前培訓，分部（分項）工程的安全技術交底，針對施工現場的環境、特點、季節、天氣、施工方法、勞動組織、作業條件、使用的技術設備、臨時用電、垂直運輸、登高架體以及各項安全防護用品、進行針對性較強的書面交底，提出明確的安全要求，進一步提高員工對安全生產的認識，時刻警惕杜絕安全事故的發生，充分發揮內因的主觀能動性，再配合以外因的共同作用，使人的生命安全和健康在施工現場，始終能得到有效的監控與保護，真正確立“以人為本”的思想，使廣大員工進一步認識“我要安全”，“珍惜生命，勿忘安全”。

　　安全生產教育工作的第三步，是每周一班前安全活動，學習國家、企業近期下發的安全生產文件，回顧上周安全生產的情況，遵守勞動紀律的執行情況，是否有“三違”現象，檢查中發現的安全隱患是否得到及時整改，分析工人安全思想動態，表揚好人好事，批評做不到的，并提出會同安全生產的具體要求，并用宣傳欄、黑板報配合宣傳，做到警鐘常鳴。

　　安全生產教育工作，致力于強化全體員工的安全意識，營造“關愛生命”、“關注安全”的氛圍，構筑群防群治的安全防線。開展安全生產工作就要教育工作先行一步，并始終貫徹“以人為本”的思想，扎扎實實地做好安全生產教育工作，使“安全第一，預防為主”的方針深入人心，使安全生產“責任重于泰山”的責任深入人心，為安全生產提供安全知識，掌握安全技能，為安全生產目標創造了良好的基礎。