長期以來，我校始終堅持安全發展理念和“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，學校領導從師生員工的根本利益出發，充分認識到學校安全工作的重要性，根據上級對現代學校安全管理的精神，不斷完善校園安全工作的各項制度，堅持“誰主管、誰負責”的工作原則，強化“人防、物防、技防”相結合的單位治安保衛自律機制，針對安全工作的薄弱環節，堅持“自查自改”、“邊查邊改”、“嚴查嚴改”的原則，認真落實創建安全文明校園的各項措施，堅決防止重大事故的發生，提高預防、控制和處置能力。現將工作匯報如下：
        一、組織領導
        （一）機制保障
        1、組織機構：學校將安全文明校園創建工作納入到學校整體工作中，無論是學校五年發展規劃還是學校工作計劃都能予以體現。成立了由校長任組長的創建安全文明校園工作的領導小組，并成立了由副校長負責的學校安全工作小組。學校定期召開領導小組與工作小組的會議，明確工作職責，落實安全工作內容與要求。
        2、制度健全：學校按照安全工作條例及崗位職責、安全保衛制度、財務安全管理、網絡安全管理、專用教室安全管理、食品藥品安全管理、食堂安全管理、物資安全管理、消防安全管理、設施設備管理等十大部分制定了內部安全管理制度，在具體實施過程中，我們根據教育形勢發展和學校的實際情況對這些安全制度不斷進行梳理，制定和修改了一系列的校園安全管理制度。
        3、部門配合：學校制定各部門安全職責，使得學校的教育、教學、校務等職能部門明確創建職責，工作落實過程中相互配合，不推諉，使學校各項創建工作開展順利并取得優異成績。
        二、安全管理
        （一）技防措施
        （1）結合學校特點，在原有的技防設施的基礎上，借校安工程施工的契機，對教學樓、辦公樓出入口加裝了視頻攝像頭，對財務室、檔案室、電腦房、過道等重點部位改裝了防盜門，極大地提高校園安全性。學校安防中心控制室設置在門房，在校長室和門房間安裝了與110聯網的緊急按鈕。
        （2）全面落實技防設施管理制度。對學校的技防設備，校務部門由專人負責，定期檢查維護，一旦發現問題，及時通知相關維護單位予以維護，從而保證技防設施正常運轉。
        （二）、制度落實
        （1）網上保修，排除隱患。學校校舍、場地、設備、設施建設和管理符合國家有關規定，執行嚴格的維護制度。為了更好更快地做好硬件設施的維護工作，我校在校園網上專門建立了網上報修系統，對于報修任務，校務部門及時安排人員予以維修，排除安全隱患。對于行政擴大會各年級組反映的問題，學校迅速落實相關部門和人員進行解決。
        （2）定期檢查，及時整改。嚴格執行校內安全檢查制度，校務處安排專人定期對校園安全進行檢查，對發現的安全隱患及時進行整改，建立了完備的安全工作檔案，記錄清晰。
        （3）精細管理，落到實處。按要求聘用有資質的保安員。對新增安保人員采取以老帶新的方式開展工作，制定了《校園保安隊員管理辦法》，明確時間節點、工作流程及要求。重視崗位培訓，定期開展對安保人員工作流程、視頻監控、紅外報警操作等進行實務培訓。
        （4）嚴把校門，保障秩序。為了進一步規范學校安全管理制度，按照樊城區教育局的有關要求，我校全面實行來訪人員掛牌進校制度，嚴格執行驗證、登記、通報確認程序，除特殊情況外，外來車輛一律禁止進入校園。對于有特殊原因需中途離校的學生，門衛人員嚴格把關，必須有班主任和接送家長的簽字方可離校，保障學生人身安全。嚴格控制社會閑雜人員進入校園，確保學校正常教育秩序。
        （5）及時維修，確保使用。學校制定了用水、用電、用氣等相關設施設備安全管理制度并加以嚴格執行，定期檢查，及時維修、更換老化或毀損設施設備，確保正常使用。
        （6）措施到位，規范管理。管理食堂建設和管理符合相關法律法規和衛生防疫部門要求，嚴格執行食堂物資定點采購和索證登記制度與飯菜留驗和記錄制度、員工體檢制度、員工培訓制度等，定期對食堂餐梯、煤氣管道、灶具等硬件設施進行檢測和維護。
        （7）衛生保健，方法得當。學校目前配備2名具有專業保健知識的保健教師，兩周一次對師生開展衛生保健專題廣播和相關知識宣傳。定期對藥品進行清理，每學期購置藥品用于師生的常見病，對藥品的使用做好認真的紀錄，嚴格按規定指導師生使用藥品。建立了學生健康檔案，對有特異體質、特定疾病和其他生理、心理狀況異常的學生及時通知家長和班主任給予特殊的關心，使之健康成長，并做好紀錄。
        （8）信息暢通，監控有力。建立學生安全信息通報制度，每天由班主任進行晨檢，對教學過程中突發的身體不適等癥狀及時給予救治，并在第一時間通知監護人和有關部門，作出妥善處置。
        （9）工地管理，毫不松懈。在校安工程期間和暑期校舍維修階段，我校與工程施工方負責人簽訂了安全工作責任書，明確安全責任。加強施工人員和工程質量管理，所有施工人員身份資料和特種操作證齊全，施工期間，施工人員憑證入校，施工車輛憑校內通行證進出校門，施工區域安全警示標志明顯和操作規范要求明確。唐敏校長和校務處人員定時到施工工地進行安全檢查，對發現安全隱患及時與工地負責人進行溝通并開出書面整改通知書，要求施工方積極落實整改措施，努力消滅安全隱患，在各方共同努力下，無論是校安工程還是暑期校舍維修期間，從未發生過一起安全責任事故。
        （三）校園穩定
        （1）培養愛國情感，崇尚科學信念。學校組織了“反邪教故事會進校園”教育活動。對師生進行專題講話，組織開展反邪教宣講活動，開展“迎世博、講文明、反邪教、促和諧”主題班會，德育處發放了告家長書，幫助師生樹立崇尚科學的堅定信念。
        （2）重視宣傳陣地，加強媒體管理。學校嚴格落實校園廣播系統、戶外電子屏、網絡等媒體的管理責任和措施，各種媒體分別制定相關管理制度和落實了相關責任人，徹底封堵有害信息的傳播途徑。
        （3）建立排查機制，加強黨群聯系。學校黨支部建立不穩定因素和矛盾糾紛排查、分析機制，妥善處理和調解學校各類矛盾。提案的落實，更完善了學校管理制度，為爭創和諧校園做出了貢獻。教職工懇談制度，加強了黨群聯系，及時反映群眾需求和他們所關心的熱點，充分發揮了橋梁紐帶作用。近幾年來，學校未發生過集體上訪事件和非法集會事件。
        三、校園文化
        （一）安全教育
        （1）兩綱教育，分層推進。在德育室統一規劃下，以學校班主任工作站活動為載體，結合班主任教研組的研討重點，各年級組形成“兩綱”工作實施重點。如：七年級的“自主管理、活動組織”，指導學生全程參與，培養他們的綜合能力；八年級的“個體教育、理想教育”，鼓勵學生從小樹立自己的志向；九年級的“心理輔導、家校溝通”，針對學生隨著學習壓力的增大而體現出的不適應，及時引入心理疏導。無論生命教育還是弘揚、培育民族精神都必須有機地滲透到學科教學中去，貫穿于教學的全過程，只有這樣才能實現教學發展的有效性，培養出具有高尚完善的人格的公民。
        （2）重視課程，注重滲透。班主任針對課程特點和要求，進行各學段防災自護安全教育，幫助學生掌握基本安全規則和自我防護技能。科任教師根據課程特點，滲透安全知識。衛生室安排班主任和學生進行包扎技能學習。
        （3）多管齊下，形成合力。教導處、德育處在開學初、寒暑假前、國定假前、新生入校時、集體外出活動時，有針對性地開展安全教育。德育處、校務處定期利用校園廣播系統、宣傳畫廊、展板等宣傳陣地向全體師生重點介紹交通安全、消防、地震、飲食衛生、校內外活動安全及其他意外事故的自救、自護知識等學習，努力增強學生安全防范意識。除了重視對師生安全教育宣傳外，還將安全教育作為家長會、家長學校的重要內容，定期聯系家長，提高家長對安全工作的認識，還充分發揮家委會作用，齊抓共管，把安全文明工作從校內做到校外。寒暑假、國定假日期間，我校均以告家長書的方式，提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。
        （4）疏散演練，預防突發。校務處、體育組根據校舍操場的實際對緊急疏散路線做了周密安排，制作緊急疏散線路圖，進行安全疏散注意事項的宣傳，結合課間跑階段與體育組、班主任和任課教師進行每周一次的消防類、地震類和防恐類安全疏散演練，根據演練情況，不斷修正疏散線路和應急預案，取得有序、安全、快速的效果。
        （5）禁毒教育，形式多樣。學校德育部門精心組織禁毒教育，學校電子屏滾動播出禁毒宣傳口號，櫥窗里張貼宣傳圖片，校園內懸掛禁毒宣傳橫幅，營造校園禁毒氛圍。在教職工會議上宣傳國家實行的禁毒方針和法律規定，增強禁毒法律意識和守法意識。在班會課上組織學生召開禁毒主題班會，午會課上進行禁毒知識集中宣講，在語文課、品社課、探究課等課堂教學中進行禁毒知識的宣傳，用通俗易懂的方式加大對毒品危害的宣傳教育力度。在此基礎上，組織學生撰寫禁毒征文，出好一期禁毒黑板報，收集禁毒資料進行交流，并組織學生參觀禁毒館。