為切實加強學校安全管理，深入開展“平安和諧校園”創建活動，提高在校師生的防震減災意識和地震發生時的應急、自救互救技能,使全校師生在地震發生時能快速有序的逃生，特制定本次地震疏散演練方案。
一、演習時間： 2013年3月8日
演習地點： 三號橋小學
參演人員： 全體師生
二、組織領導：
領導小組組長：鐵興龍
副組長：王鳳仙
應急疏散演練總指揮：沈艷霞
成員：班主任
領導小組下設的辦公室、疏散引導組、搶險救護組、后勤保障組、善后工作組。應急疏散總指揮不在位時，副總指揮代行總指揮職責。
　　三、領導小組職責：
　　1.全面負責學校突發事件應急疏散工作，進行應急知識的宣傳教育，培養師生的安全意識和自救互救能力；
　　2.執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責，認真做好應急疏散工作；
　　3.合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道，制定明確的應急疏散信號，設立應急疏散指示標牌，教育學生熟悉和掌握應急疏散預案；
　　4.接到預警時，負責對學生進行應急避險知識的強化宣傳，組織學校師生安全有序疏散;突發事件發生時，按照分工和職責，迅速開展應急搶險和疏散工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失；
　　5.及時調查、統計和報告人員傷亡和財產損失等情況；
　　6.妥善做好突發事件的善后工作。
　　四、領導小組下設各組職責：
1.辦公室職責：
組長：王鳳仙
（1）承擔領導小組的日常事務；
（2）制定(修訂)學校應急疏散預案、應急疏散演練方案和工作程序；
（3）協調各工作組之間的工作；
（4）負責組織應急知識的宣傳教育，組織應急疏散演練；
（5）安排應急期間的值班工作；
（6）完成領導小組交辦的其他工作。
2.疏散引導組職責：
組長:沈艷霞
組員: 各班主任  跟班老師
　（1）在教室的教師（班主任）迅速組織學生有次序出教室
（2）在辦公室的教師立即前往就近的路口的崗位，指揮學生安全撤離。要求全員參與，辦公室不能留人，嚴禁學生推擠。若發現有摔倒等意外情況及時進行救護，堅決避免踩踏事故的發生。
（3）疏散安排：
校門口疏散指揮員安排，就近出口辦公室老師安排。
（4）疏散要求：
1.各班在撤離教室時，應該前后門都要打開，出口離哪個門最近，就從哪個門出，保證學生安全撤離。
2.到操場后，各班以到達的先后次序向操場中央靠攏，形成由中間向外圍擴展的趨勢，所有人員一律聽從緊急疏散組和安全組的調度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。
3.搶險救護組職責：
組長：王曉晶   
組員：王風仙
　　(1)第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；
　　(2)視情搶救重要財產、重要檔案等；
　　(3)負責輕傷員臨時救治、聯系急救中心搶救傷員；
　　(4)負責預防次生災害的發生。
4.后勤保障組職責：
組長：樊興業  
組員：朱美玲
　　(1)負責學校治安保衛工作，維護應急疏散秩序；
　　(2)妥善安排學生生活保障等工作；
　　(3)盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；
　　(4)及時調度應急物資和資金；
　　(5)協助開展傷員救治和次生災害處置工作。
5.善后工作組職責：
組長：吳希琴
組員：閆雪英
　　(1)及時調查、統計和報告人員傷亡和財產損失等情況；
　　(2)妥善處理傷亡師生的善后工作。　
五、演習動作程序：
1．演習正式開始。
2．地震警報響起。
3、撤離教室
4．各班級按升旗隊形集中在操場上。
5．各班集中在操場上后，迅速報人數，由各班的班長把本班的人數情況向大隊輔導員匯報
6．大隊輔導員把情況報告給總指揮，校長總結這次演習。
7．活動結束。
六．注意事項：
1．聽到警報后，應聽從所在班組負責人的安排，嚴格按照疏散順序依次疏散，不得逆流而行。
2．疏散逃生過程中，嚴禁大聲吵鬧，不得擠壓、推撞。
3．各負責人在確定所負責范圍內人員全部撤離后方可撤離。
重點強調:
1.班主任對學生進行有速的訓練尤為重要，所以必須按要求對本班學生進行認真的訓練，反復講，反復訓練，反復抓，抓反復，讓學生對應急避難的方法，緊急疏散的集中地點和路線，要做到熟知又熟，一清二楚。
2.在教室上課的教師組織學生就更重要，特別強調學生不能同時撤離，第一排和最后一排學生先走，自覺成隊撤離。其它學科教師上課存在不固定性，所以更需要記住所任班級的路線以及班級的人數。
特別提醒各位教師：
所有老師聽到廣播后迅速組織學生，保證學生的安全，撤離一定做到有序，等學生全部撤離完畢后最后撤離。