一：教學目標：
1. 學習道路交通安全常識，讓學生認識到交通安全的重要性。
2. 讓學生能自覺地遵守交通規則。
3. 增強自我保護意識。
二 教學重點：
學生反思自身不良交通行為，學習道路交通常識。
三：教學難點
如何讓學生意識到交通安全教育問題迫在眉睫
四：教學程序
(一)導入作為中學生，我們時常有很多不良行為與交通法規是格格不入的，你覺得自己有沒有這樣的不良行為呢？結合自身實際舉例說明 1 引出案例：在惠州市惠澳大道文頭嶺段特，一輛運砂的泥頭車側翻，壓扁了一輛小轎車，小車上6人全部死亡，其中有3名小孩子。據記者昨晚從惠州交警、安監部門處理事故的現場人員處了解到，事故發生地點在惠澳大道與三環路交界處，昨日18時許，羅煉石駕駛大貨車運載河砂從惠州往大亞灣方向行駛至三環過境公路文頭嶺路段時，與黃某駕駛的小客車（車上共有6名駕乘人員，其中有男童3人）相撞，碰撞后，大貨車側翻，壓在小客車上面，造成3人當場死亡、3人經送醫院搶救無效后死亡的特大交通事故。
　　事故發生后，交警很快就趕到現場冒雨進行處理，并對交通進行了單向放行。昨晚8時左右，大型吊車將泥頭車直接吊開，才將那輛已經被壓成鐵餅的小車拖出，再將車上死者搬出來。車上和地上全部撒滿了砂子。
惠州市委書記黃業斌、市長李汝求聞訊后，高度重視，要求全力搶救重傷者、妥善做好事故善后工作，同時查清事故原因，分清事故責任，依法依規嚴懲肇事者。還要加大對超載超限車輛的檢查懲處力度，尤其要加強對砂場和運砂車輛的監督檢查，嚴格禁止超載運砂車上路，防止類似事故。

（二） 中學生不良的交通行為表現 1．中學生在路上的不良行為：（學生結合自身實際列舉）（1）在道路上行走時不走人行道；在沒有人行道的道路上行走時，不是靠路的右邊行走，而是在路的左邊或中間行走。（2）橫過車行道時不走人行橫道、人行過街天橋或地道，而是任意橫穿，或在車輛來臨時突然橫穿。（3）只顧行路，不注意道路和車輛信號的顯示，不服從交通指揮和管理。（4）在車行道、橋梁、隧道或交通設施等處逗留、玩耍、打鬧、拋物、潑水等。（5）在鐵路道軌上行走、坐臥、玩耍、放牧、揀拾雜物、擺放石塊、木塊等。穿越、攀登或跨越道路和鐵路的隔離設施。（6）從鐵路橋梁、隧道和沒有道口或其它平面交叉設施的鐵路道軌上通過。（7）不聽從鐵路道口工作人員或信號的指揮，鉆、爬、越道口欄桿（欄門），強行通過已經關閉的鐵路道口。