教學目標：　　
        讓學生了解生活中的一些外出活動的安全常識，知道每個人都應該珍惜生命，懂得安全的重要性，增強學生的自我保護意識，提高自我保護的能力。　　
        掌握必要的安全行為的知識和技能，養成在突發事件中正確應對的習慣，提高學生的安全防范意識和應急避險能力，保障學生健康成長。　　
        培養學生的搜集整理信息的能力，做一個生活的有心人。　
        教學過程：　　
        第一課時　　
        一、 談話導入　　
           當外出考察、游玩或參加社會實踐活動時，大家一定非常高興。但外出活動，稍不留意也可能造成人身傷害。怎么樣遠離這些危險呢？讓我們一起來研究吧！　　
        二、 準備研究的問題　　
           1、針對各種外出活動，同學們準備研究哪些方面的安全問題？把自己的想法和同學們一起交流。　　
           2、小組交流想法。　　
           3、開闊思路--外出活動保安全　　
           如：　　
           到野外游玩需注意的安全問題;
           旅游安全與防范措施;
           參加實踐活動需注意的安全問題與自我保護;
           乘車應注意的安全問 題;
           公共場所怎樣保平安
           ……
           把大家提出的問題進行分類，從中選擇自己感興趣且有條件研究的問題進行研究。　　
           4、確定主題　　
           我們小組確定的主題是：
        三、 開展實踐活動：了解外出活動的安全問題　　
           1、調查　　
             ①同學們在外出活動時，遇到過哪些安全問題？大家的安全意識如何？讓我們進行一次調查吧。　　
             ②可以在教師的幫助下，把需要調查的問題編制成問卷，這樣便于對調查結果進行統計。　　
             我想了解的問題　　
             1、你在外出活動時遇到過哪些安全問題？　　
             2、這些安全問題發生的原因是什么？　　
             3、你覺得外出活動會存在哪些安全問題？　　
             4、進行戶外實踐活動時，你會先考慮安全問題嗎？　　
             5、到公共場所活動，你會先了解安全出口嗎？　　
             6、在公園、游樂園游玩時……　　
         ③整理調查結果，然后和小組的同學共同進行分析。　　
         如：很多同學在外出活動時遇到過摔傷、劃傷、扭傷等安全問題　　
         同學們的安全意識還不強　　
         有些地方的安全措施不到位