在實踐工作中，企業應做好八個方面的班組安全建設，以便提高班組的安全防范控制能力。

　　選好合格班組長

　　在班組安全建設中，班組長處于班組安全建設的核心地位，他起著至關重要的作用：班組長在安全工作中要率先垂范，努力提高自己的操作技能和安全業務素質，對班組成員的工作狀態應做到心中有數，不斷提升自己駕馭班組安全生產全局的能力；對此，企業各層級管理者應做好班組長的選聘工作，真正做到層層把關、任人唯賢，并匹配其相應的管理職責、權限和利益，賦予班組長獎金考評權、考勤權、執行安全制度考核權、對班組成員定崗、轉崗和下崗的建議權等，同時，建立相應的考核管理體系，有效開發班組長的管理資源和智力潛能，以便不斷提升班組的安全管理水平。

　　做好安全互保提醒制

　　在安排日常性的工作時，班組應建立和完善安全互保制和安全提醒制；在作業過程中，應確保安全絕對優先，當安全工作與其他工作有沖突時應讓位于安全；安全工作必須進行安全提醒，即在作業時可能出現的安全問題及安全注意事項應事先與作業人員進行有效地溝通與交流；作業現場應做好安全互保和操作確認，以便減少作業失誤，提高共同抵御安全事故的能力；事故是在瞬間發生的事件，隱患能量釋放帶有不確定性，班組應時時刻刻重視安全工作一念之間的作業失誤將會帶來無可挽回的人身傷害；班組安全建設可將安全提醒制延伸至每名班組成員的家庭，讓班組成員在上班時帶著安全意識上班，下班后帶著平安的身心回家。

　　執行好安全細則

　　絕大多數企業都制定了安全管理考核細則，班組應無條件執行安全管理的法律法規和企業的規章制度；班組長應做到“有法必依、執法必嚴、違法必究”，不能對違章違紀人員視而不見，不能對安全管理有關規定在執行時打折扣，應對人的不安全行為進行責任追究，并按制度嚴格考核，不能講情面、找借口和理由；評價班組安全建設狀態很大程度取決于班組成員對規章制度的執行力上，在此過程中應本著閉環管理的思想，使班組安全工作的每項活動做到有策劃安排、有過程實施、有監督控制、有考核評價、有預防改進等。

　　營造好安全環境

　　班組安全建設應營造良好的安全環境，班組應開展好日常性的安全教育工作，對典型事故案例不定期組織班組成員進行剖析，開展靈活多樣的安全報道及宣傳活動對班組所轄區域的現場作業環境應建立相應的考核細則，落實區域負責制；班組應建立和完善安全一票否決制和違章作業亮牌制，即安全一票否決制就是安全工作出現問題進行一票否決，違章作業亮牌制就是一次亮黃牌，兩次亮紅牌解聘；班組安全氛圍需要班組長做好日常維護和考核工作安全管理工作需要高標準、嚴要求，安全責任重于泰山。