班組是企業(yè)的“細(xì)胞”，是企業(yè)結(jié)構(gòu)的最小單位。這個“細(xì)胞”內(nèi)每天發(fā)生著不大不小的故事，班組工作日志里記錄著班組每天的工作內(nèi)容。筆者認(rèn)為班組長有責(zé)任有義務(wù)填寫好“班組長日志”，并在每周的班務(wù)會上“晾一晾”“曬一曬”。進(jìn)而總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距，這樣有利于增強班組“細(xì)胞”活力，提升班組管理水平。
　　班組長填寫好"班組長日志"內(nèi)容“曬工作”的做法，對班組管理大有裨益：
　　一是增強班組員工責(zé)任心。基層班組的工作復(fù)雜多變，工作難度大涉及面也廣，要做好這項工作非常不容易。作為兵頭將尾的班組長只有通過工作日志的提醒和跟蹤，才能了解班組成員當(dāng)天的工作情況，進(jìn)而對工作完成情況進(jìn)行簡單總結(jié)和回顧，并對下一步的工作進(jìn)行安排和部署，從工作日志中找到工作信息，從而避免了漏事誤事，又總結(jié)了經(jīng)驗，增強了班組員工的責(zé)任心。
　　二是增強班組員工履職盡責(zé)自覺性，調(diào)動了員工的積極性。在每周的班務(wù)會上，班組員工通過查看班組長記錄的工作日志，了解自己班組的工作動態(tài)及各方面的工作情況，做到了目標(biāo)明確，就能達(dá)到員工之間進(jìn)行互學(xué)互促，有利于下一步工作的開展。并通過工作日志的約束作用，班組員工對工作情況進(jìn)行每日一記，避免了懶散心理，養(yǎng)成了勤動筆、勤動腦的良好工作習(xí)慣，工作起來就得心應(yīng)手。
　　三是提高班組工作效率。班組長填寫工作日志，可以列出工作計劃，也可以將工作任務(wù)進(jìn)行分類，避免了班組工作因事務(wù)多、時間緊而出現(xiàn)的慌亂現(xiàn)象，并根據(jù)工作的輕重緩急來合理安排時間，在緊張中做到有序，在復(fù)雜中做到不亂，進(jìn)而提高工作效率。
　　班組長記錄好“工作日志”，既方便了班組員工記事，真實反映出工作實績，如果每天養(yǎng)成如實、認(rèn)真地記錄“工作日志”的好習(xí)慣，一本本小小的班組日志里，定能寫出了不同凡響的大"文章"。