1 班組安全管理重在“以人為本”
    　　人、設備和環境是安全生產的3個要素，而人是這3者中最活躍、最重要的因素，是唯一能思維，并可改變其他2者的主體。人的安全素質直接關系到企業安全生產的管理水平，所以必須提高班組員工的安全意識，實現由“要我安全”到“我要安全”的轉變，進而步入“我會安全”的境地。
    　　2 堅持不懈地抓好班組反習慣性違章工作
    　　許多事故都是由違章引起的，而班組又是習慣性違章的高發區。因此，要有效預防事故發生，班組就必須結合工作實際認真分析本班組習慣性違章的表現及易發生習慣性違章的環節，并根據有關安全生產規程、制度制定出適合班組特點的預防習慣性違章的實施細則，使大家養成遵章守紀的良好習慣。同時還要嚴格執行“兩票”制度，堅決與違章、麻痹、不負責任的惡習作斗爭。
    　　3 班長和安全員要真正負起安全責任
    　　班長是班組的核心，負責組織班組的安全工作，是班組的安全第一責任人。在安排落實工作任務時，班長要把安全理念貫穿于各項工作的始終，做到工作前有安全制度和組織措施，工作中有安全檢查和違章糾正，工作后有安全總結和安全考評。為此，班長必須正確理解并嚴格執行上級管理部門的各項安全管理制度和安全措施，做到班組安全管理制度化、規范化，從本班人員和設備存在的具體問題中，找出關鍵環節，不斷調整班組安全生產工作的管理重點，及時消除存在的不安全因素。
    　　安全員是班組安全工作的直接責任者，要與時俱進，認真履行自己的安全責任。對安全管理要常抓不懈，對安全檢查要認真及時，對違章行為要堅決制止、糾正。還要做好班組各種安全記錄。
    　　如果一個班組有了注意安全工作的班長，再有了敢于負責的安全員，班員的安全生產意識就會增強，班組的違章和事故就會杜絕，班組的各項工作就能健康地開展并如期完成。
    　　4 精心組織好班組安全活動
    　　班組的安全活動是提高班組員工安全意識、安全水平的有效途徑。組織安全活動必須做到四要，即一要聯系實際，二要目的明確，三要重點突出，四要精心組織。只有這樣才能使安全活動收到事半功倍的效果。
    　　(1)要開展好安全日活動。班長和安全員對安全日活動的內容、目的、方式要做到心中有數，早計劃巧安排。班員要在活動中說看法、談感受。要通過安全日活動找出本班組安全工作的不足，從而完善班組的安全工作制度。
    　　(2)要堅持每天開好班前會和班后會。班前會要做到三查(查衣著、查安全用具、查精神狀態)、三交(交任務、交技術、交安全)。班后會做好三評(評任務完成情況、評工作中的安全情況、評安全措施的執行情況)，進行經驗總結。
    　　5 加強班組安全教育，實踐班組安全文化
    　　班組員工必須接受各種安全教育，定期參加安全知識考試，不合格者不能上崗。培養和提高員工的安全與文化素質，不是一朝一夕的事，需要在不斷學習中，在濃厚的安全文化氛圍的潛移默化中，逐步形成。班組應定期組織有關安全文化的專題討論，讓大家交流心得體會；應舉辦安全知識問答、每周安全知識一題等活動；條件允許的情況下，還可以定期組織班組員工到其他兄弟班組進行安全文化交流。通過這些活動使班組員工進一步認識安全文化在安全工作中的重要作用，激發大家加強安全文化建設和實踐的自覺性。
    　　6 崗位安全職責分明，作業安全措施落實
    　　讓每位班組員工熟悉各種安全規程，并把嚴格執行安全操作規程放在第一位。各項工作務必做到有章可循、有據可查、有人監督。同時也要讓工作班成員在工作中認識到不能過分依賴工作負責人，只有人人都能時刻保持頭腦的冷靜，才能防止事故的發生；認識到在生產與安全發生矛盾時，只有堅持“生產服從安全”的原則，把安全作為一切工作的前提條件，才能確保各項工作的順利開展。
    　　7 增強員工的主人翁責任感
    　　每位班組員工都要回答3個問題：我是誰？我是干什么的？我怎么去干？從而明確自己的職責，增強自己的安全責任感，以主人翁精神，努力完成各項工作。工作中要做到先想后干，想清楚再干，想不清楚不干。
    　　8 構建和諧、平安班組
    　　要關心班組成員的工作、學習和生活情況，形成互相關愛、和睦相處的人際關系；要讓每個人都積極參與班組的安全生產事務，共同營造班組的和諧氛圍；要讓每個人都能樹立正確的安全觀，養成遵章守紀的好習慣，共同構筑牢固的安全屏障。平安既是一種期盼，也是一種責任，讓大家一起努力構建平安班組。
    　　9 讓每位班員做快樂員工
    　　現在電力企業班組員工的工作壓力非常大。為了緩解這種壓力，就要創造條件，讓大家以積極、樂觀的心態，快樂地干好本職工作，實現自己的人生價值，在不斷進步的過程中感到自豪和快樂。有條件的班組可以每年組織員工到外地療養，以釋放壓力。讓每一個人都做快樂員工，讓每一個人都能快樂地工作。