安全生產(chǎn)是企業(yè)各項管理工作的重點，是企業(yè)健康發(fā)展的根本保證，安全就是企業(yè)的效益，是生命、是科學(xué)，是一項實實在在的工作。而班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)各項工作的落腳點，所以，加強班組安全生產(chǎn)管理是企業(yè)一項至關(guān)重要的工作，是企業(yè)安全生產(chǎn)工作賴以維系的最基本保障，也是班組建設(shè)中重中之重的工作。
　　本文試從通信設(shè)備工程分公司班組安全生產(chǎn)管理的現(xiàn)狀，淺談班組安全生產(chǎn)管理的對策。
　　一、公司班組安全生產(chǎn)管理現(xiàn)狀與特點初探
　　幾年來，公司各部門比較重視安全管理，通過開展“安全月”、“爭創(chuàng)安康杯競賽優(yōu)勝單位”等活動，逐步健全了相關(guān)制度，事故隱患得到整治，在實業(yè)集團率先實行了“一法三卡”，通過實踐，安全管理明顯加強。但是管理中仍然存在安全意識逐級淡化、安全管理逐級弱化的現(xiàn)象，班組安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理薄弱的狀況沒有得到根本改善，一些問題有待解決：
　　1、班組安全管理不夠落實。
　　推行班組安全管理，要發(fā)動班組成員共同參加管理。現(xiàn)在有些班組民主管理跟不上，班長一人唱獨角戲，安全目標管理不能落實，各項安全管理制度不能有效落實，安全臺帳記錄不及時、不健全，或是虛假的或是作弊，一經(jīng)檢查，漏洞百出。
　　2、監(jiān)督檢查不夠到位。
　　分公司職能部門常因忙于事務(wù)而無法深入基層，既使檢查了，也沒有檢查到，經(jīng)常憑經(jīng)驗、憑習(xí)慣，感覺“習(xí)慣了也就是正確的”，監(jiān)督檢查力度不夠是班組安全生產(chǎn)管理不能落實的重要原因。
　　3、班組長的素質(zhì)亟待提高
　　“班組變不變，班組長是關(guān)健”由于種種原因，班組長安全生產(chǎn)管理的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)跟不上形勢發(fā)展的需要，對科學(xué)的安全管理方法要么一知半解，要么完全不知，要么知道一點也無法付之實踐，所以，說嚴重些，現(xiàn)在的班組安全管理是靠企業(yè)的規(guī)章制度，靠各個班組長經(jīng)驗的管理。科學(xué)管理創(chuàng)新意識不強。
　　4、班組成員素質(zhì)參差不齊
　　一個班組的整體素質(zhì)取決于班組全體成員的個體素質(zhì)。目前，員工隊伍結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有電信員工和企業(yè)員工不同身份；有勞動合同年限長短不一的；有靠計量計酬生存的勞務(wù)工。由于身份的不同，形成了不同的層次，也產(chǎn)生了不同的形形色色的思想，從而增加了班組管理工作的難度。
　　二、加強班組安全生產(chǎn)管理工作初探
　　安全生產(chǎn)責任是企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)和全體員工在生產(chǎn)經(jīng)營過程中應(yīng)對安全負責任的制約制度。只有將安全職責落實到每一個人，每一道工序、每一個環(huán)節(jié)，才能有效杜絕事故的發(fā)生。
　　(一)要做好安全生產(chǎn)管理，必須落實三項責任
　　1、落實領(lǐng)導(dǎo)責任制。單位主要領(lǐng)導(dǎo)是安全第一責任人，分管領(lǐng)導(dǎo)和其他副職肩負“一崗雙責”安全職責。各班組長要掌控班組安全局面，掌握信息，履行職責，解決安全管理中存在的實際問題。
　　2、落實崗位責任制。崗位責任制正是將安全職責分解落實到班組，落實到員工每個人的有力措施，是將安全管理變成職工自覺行為的關(guān)鍵所在。要加強教育，讓所有員工熟知自已擔負的安全職責，舉報事故隱患，拒絕違章指揮，消滅事故苗頭。
　　3、落實責任追究制。對已經(jīng)發(fā)生的責任事故，凡是調(diào)查清楚的，必須追究有關(guān)人員的責任，并予以通報，讓大家引以為戒。
　　(二)安全生產(chǎn)管理要注重“嚴”、“細”、“實”
　　多年的生產(chǎn)實踐告訴我們，沒有嚴格的安全管理，就不可能有順利的安全生產(chǎn)。
　　1、“嚴”首先就是要根據(jù)公司的各項規(guī)章制度，制定出班組安全管理目標(目標包括：年度奮斗目標、任務(wù)和要求、保證措施)是搞好班組安全生產(chǎn)的先決條件，有助于消除無章可守，無法可依的混亂現(xiàn)象。執(zhí)行一法三卡，制定出關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵部門的提示卡、信息卡、警示卡，張貼在班組施工現(xiàn)場，使員工熟知安全操作規(guī)程；實行日常安全活動記錄、安全教育臺帳、違章制度考核臺帳、隱患整改臺帳等,杜絕弄虛作假，建立安全檢查長效機制，督促班組安全管理制度的落實。以人為本，對安全生產(chǎn)條件不具備，員工有權(quán)不上崗，班組長出現(xiàn)違章指揮，員工有權(quán)不執(zhí)行。班組出現(xiàn)違章現(xiàn)象，除本人處理處，班長和安全員也要承擔部分責任，做到事事有規(guī)范，人人有職責。其次，在健全制度的基礎(chǔ)上狠抓落實，嚴格檢查考核。堅持做到班前和班中檢查，即：有無違章現(xiàn)象，有無不安全隱患，勞保用品配備是否齊全，材料工器具堆放是否合乎要求，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
　　2、“細”。“細”就是細致的工作方法。分公司職能部門加大監(jiān)督檢查力度，定期深入施工現(xiàn)場檢查班組安全生產(chǎn)工作，遇到有員工違反操作規(guī)程，不要簡單的一罰了事，而是曉之以理，動之以情。要以高度負責的精神做好耐心細致的工作。班組長在工作中還應(yīng)注意觀察員工的工作干勁、思想情緒，從發(fā)現(xiàn)職工思想情緒波動變化中發(fā)現(xiàn)可能誘發(fā)不安全的因素。例如：一位員工上班哈欠連天，無精打采，經(jīng)了解，原來他和朋友玩了一通宵，為防止發(fā)生意外，要立即停止他的工作。總之防微才能杜漸，防范多一分，事故傷害就少一分，不要以“小”而放松警惕，這是我們安全管理的關(guān)鍵。
　　3、“實”。“實”就是實實在在地提高員工安全生產(chǎn)素質(zhì)。班組長是全班的直接組織者，其自身素質(zhì)高底決定整個班組工作成效，因此，配好配強班組長應(yīng)確定嚴格的任職條件：一要有較高的政治素質(zhì)；二要有較高的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)；三要有較高的管理能力；四要有較強的安全生產(chǎn)理論實踐經(jīng)驗。當然班組成員的自身素質(zhì)也很重要，近幾年，勞務(wù)人員逐漸成為企業(yè)施工操作層的主力。在復(fù)雜的施工過程中，很多人經(jīng)驗不足，甚至不懂必要的安全生產(chǎn)知識。針對這種情況更要加強新員工的三級安全教育工作，安全教育也更應(yīng)該立足崗位培訓(xùn)。班組應(yīng)安排有經(jīng)驗的老員工對各工種作業(yè)中操作規(guī)程進行示范，現(xiàn)場的“事故預(yù)想”、“考問講解”、“運行分析”、“反事故演習(xí)”等是行之有效的培訓(xùn)手段。做好一年一度的安規(guī)考試是班組安全管理的一項重要內(nèi)容。通過反復(fù)溫習(xí)安規(guī)，做到警鐘常鳴。搞好現(xiàn)場培訓(xùn)的同時，還應(yīng)積極為班組長創(chuàng)造一定的條件，讓其有機會得到深造，以提高他們的素質(zhì)。因為班組長是安全生產(chǎn)第一線的指揮員，他們必須熟練業(yè)務(wù)，有一定的能力和首創(chuàng)精神。加強對他們的培訓(xùn)，使他們成為有效的管理者，是班組安全目標管理得以實現(xiàn)的重要保證。
　　(三)安全管理應(yīng)與經(jīng)濟責任制相結(jié)合
　　加強班組安全管理可以與經(jīng)濟責任制相結(jié)合，充分發(fā)揮經(jīng)濟杠桿的作用。崗位經(jīng)濟責任制必須突出安全管理，做到安全工作人人有責，辦事有標準，工作有檢查，檢查有考核。根據(jù)班組成員所負安全責任大小，制定出合理的責任系數(shù)和詳細的計分考核細則，并賦于班組長一定的加扣分權(quán)限。在考核中把安全管理作為各項考核的重點項目，在經(jīng)濟上有獎有罰，特別是出了差錯重罰，使安全生產(chǎn)與個人的經(jīng)濟利益掛鉤，更有利于發(fā)動全班人員，千方百計為實現(xiàn)班組安全目標而努力。
　　(四)做好家屬思想工作，促進班組安全生產(chǎn)。
　　在抓好員工安全生產(chǎn)教育的同時，做好員工家屬工作，對安全生產(chǎn)有著不可忽視的重要作用。將觸角伸向家庭，建立安全生產(chǎn)的第三道防線，是安全生產(chǎn)工作的重要內(nèi)容。可以通過“親人寄語”等形式，用慈母心、妻子情、兒女愛來呼喚和督促員工搞好安全工作。通過員工家屬座談會讓家屬們了解員工工作性質(zhì)、特點和環(huán)境，給他們講安全生產(chǎn)的重要意義，講事故的危害，增強員工家屬的安全意識，使他們認識到安全不是與己無關(guān)，而是事關(guān)重大，在他們心目中也牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想。進一步發(fā)動家屬自覺提醒員工注意安全，自覺為員工創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，保證吃好、休息好、時時關(guān)心職工的安全，為員工高高興興上班，平平安安回家提供重要的條件。