慶元供電局地處山區， 大多數變 電站交通不便，運行人員集中比較困難，加之變電運行工作枯燥單調，每周一次的安全活動(運行分析)似乎成為變電運行人員的負擔，安全活動普遍存在內容單調、流于形式等問題。為了提高變電站安全活動的質量，使之真正起到教育職工、預防事故的作用，近年來供電局采取了一些措施，收到了一定的效果。
1 明確安全活動要求
根據慶元供電局的實際情況和變電運行工作的特點，對變電站安全活動的組織和活動次數提出了明確的要求。在組織上要求做到“四有”，即有主持人、有活動主題、有實質內容、有人記錄。在活動的數量上要求一個月4次，其中至少有一次必須全所人員參加(一般在月末)。安全活動舉行的時間必須在月初上報的工作計劃表中寫明，無特殊情況不作變動，以便于管理人員督查。
2 運行人員輪流主持安全活動
以前變電站的安全活動大多由所長或安全員主持，造成有的運行人員認為安全活動是所長和安全員的責任，職工只要來參加就可以了，這不利于搞好安全活動。后來嘗試將安全活動的責任進行分解，讓每一個人都來當安全活動的主持人。所長在月初安排好本月各期活動的主持人并列于工作計劃表中，主持人就是該期安全活動的組織者和責任人。這一舉措很快在變電站得到推廣，并收到了良好的成效，使每一個運行人員的能力和特長得到了發揮，安全活動的形式多樣了，內容豐富了，質量提高了。
3 管理人員參與班組安全活動
搞好班組的安全建設，僅靠號召不行，要真抓實干。1999年，慶元供電局明確規定：中層以上干部每月至少參加一次班組安全活動，管理人員下基層檢查工作必先查安全。這一做法在局生產線已堅持了近3年。對領導未能參加安全活動的變電站可采取電話督查，過后到變電站進行審閱、簽名和評價。管理人員到班組不是以領導的身份而是以班組成員的身份參加安全活動，一般不當主持人。參加安全活動的領導，只圍繞變電站的活動主題發表自己的看法，與運行人員進行交流探討，及時了解基層班組的安全動態。由此形成了從上到下抓安全的氛圍，進一步提高變電運行人員對安全活動的認識，自覺將安全活動納入變電站基礎管理的重要部分。
4 努力為變電站創造新鮮的工作氛圍
變電運行是一項內容單一乏味、責任重的工作，時間長了，運行人員容易產生厭倦感。作為管理人員對此應有充分的認識。積極為運行人員創造新鮮的工作氛圍，不斷調整運行人員的心態，讓運行隊伍保持良好的精神狀態，這是搞好變電站安全工作的關鍵。為此，可充分發揮工會的作用，在安全活動之余搞一些文體活動，豐富運行人員的生活，調動工作積極性。搞好班組的安全活動對班組的安全管理和業務管理都具有巨大的推動作用。一個班組能夠開展有氣氛、有針對性、有成效的安全活動，安全生產就有保障。
(胡秋生)
1 明確安全活動要求
根據慶元供電局的實際情況和變電運行工作的特點，對變電站安全活動的組織和活動次數提出了明確的要求。在組織上要求做到“四有”，即有主持人、有活動主題、有實質內容、有人記錄。在活動的數量上要求一個月4次，其中至少有一次必須全所人員參加(一般在月末)。安全活動舉行的時間必須在月初上報的工作計劃表中寫明，無特殊情況不作變動，以便于管理人員督查。
2 運行人員輪流主持安全活動
以前變電站的安全活動大多由所長或安全員主持，造成有的運行人員認為安全活動是所長和安全員的責任，職工只要來參加就可以了，這不利于搞好安全活動。后來嘗試將安全活動的責任進行分解，讓每一個人都來當安全活動的主持人。所長在月初安排好本月各期活動的主持人并列于工作計劃表中，主持人就是該期安全活動的組織者和責任人。這一舉措很快在變電站得到推廣，并收到了良好的成效，使每一個運行人員的能力和特長得到了發揮，安全活動的形式多樣了，內容豐富了，質量提高了。
3 管理人員參與班組安全活動
搞好班組的安全建設，僅靠號召不行，要真抓實干。1999年，慶元供電局明確規定：中層以上干部每月至少參加一次班組安全活動，管理人員下基層檢查工作必先查安全。這一做法在局生產線已堅持了近3年。對領導未能參加安全活動的變電站可采取電話督查，過后到變電站進行審閱、簽名和評價。管理人員到班組不是以領導的身份而是以班組成員的身份參加安全活動，一般不當主持人。參加安全活動的領導，只圍繞變電站的活動主題發表自己的看法，與運行人員進行交流探討，及時了解基層班組的安全動態。由此形成了從上到下抓安全的氛圍，進一步提高變電運行人員對安全活動的認識，自覺將安全活動納入變電站基礎管理的重要部分。
4 努力為變電站創造新鮮的工作氛圍
變電運行是一項內容單一乏味、責任重的工作，時間長了，運行人員容易產生厭倦感。作為管理人員對此應有充分的認識。積極為運行人員創造新鮮的工作氛圍，不斷調整運行人員的心態，讓運行隊伍保持良好的精神狀態，這是搞好變電站安全工作的關鍵。為此，可充分發揮工會的作用，在安全活動之余搞一些文體活動，豐富運行人員的生活，調動工作積極性。搞好班組的安全活動對班組的安全管理和業務管理都具有巨大的推動作用。一個班組能夠開展有氣氛、有針對性、有成效的安全活動，安全生產就有保障。
(胡秋生)