在電力體制改革全面推進，廠網(wǎng)分開以后，發(fā)電廠從原有的壟斷體制下走出，進入市場。企業(yè)在社會、行業(yè)、自身深化改革的三重壓力下，尋求效益最大化，安全生產(chǎn)尤其是班組的安全生產(chǎn)管理，不可能再象以往那樣依賴上級部門頻繁的檢查、監(jiān)督來落實措施、實現(xiàn)保障，而是在更大的程度上依靠班組、職工自己的約束、自我完善來實現(xiàn)。這就向我們提出了新的課題，如何在這樣的社會背景、運營機制下，更有效地實施“全面、全員、全方位、全時段、全過程”的安全管理。
　　
　　客觀地說，“五全”的安全管理模式，對于發(fā)電運行無論從時空的延續(xù)上，還是管理的內(nèi)容上，包羅萬象，涵蓋一切。依照“五全”開展安全工作，實施安全管理，實現(xiàn)安全生產(chǎn)應該是穩(wěn)操勝券。我們在實行“五全”管理模式的過程中，吸取了歷史上積累的有益經(jīng)驗，用圖表法建立起“五全”的預警機制，做出了積極的嘗試。
　　
　　任何事物的發(fā)展變化都是循著一定的規(guī)律演變的，那么火電廠運行的安全生產(chǎn)有沒有規(guī)律可循？現(xiàn)把我們實踐中的一點體會和想法說出來，與大家共同探討。眾所周知，在火電廠運行生產(chǎn)一線工作的同志，大都有這樣的感性認識：每當一次安全大檢查以后，設(shè)備完好，人員精神飽滿，然后經(jīng)過一個或長或短的時間演變，機械設(shè)備因為磨損、潤滑油因為消耗使得缺陷和異常逐漸增加；管理工作也會因為時間的推移漸漸松懈；人員對工作的態(tài)度和責任心也呈自然下降狀態(tài)，違章違紀現(xiàn)象增多，安全生產(chǎn)出現(xiàn)了一個低谷時期。于是下一次安全大檢查活動開始，在全體人員共同努力下，設(shè)備缺陷被消除，人員精神飽滿，管理到位，秩序井然，一切又進入一個新的起點。我們暫且把這種循環(huán)往復、周而復始的現(xiàn)象當作規(guī)律，引進現(xiàn)實就發(fā)現(xiàn)：火電廠幾乎以3個月為1個周期(3月份的春季安全大檢查、6月份的安全月或迎峰度夏活動、11月份的冬季安全大檢查，每次活動約1個月)，呈波浪式前進。由于火電廠運行的這種變化是在一個緩慢的進程中發(fā)展的，一般而言，很難找出今天工作的危險點在哪一個具體崗位，在哪一臺具體設(shè)備上，加上運行工作三班倒的特點，因此它對事故的防范，不可能象檢修部門那樣，工作指向具體，能夠從設(shè)備投運的時間、過去積累的經(jīng)驗中進行比較，相對準確地判斷出故障點，確定檢修的時間、方法，它的防范只能是巡回檢查制度的履行，安全理念的體現(xiàn)。這種防范，更屬于一種精神和意念上的防范，是一種寬泛的理性約束，它在實施過程中主要依靠運行職工的自我警戒，自己不停地提醒自己：遵守安全規(guī)程、操作規(guī)程，不要出錯。那么，能否建立一種直觀的具備科學分析能力的圖表來更好地實施“全面、全員、全方位、全時段、全過程”安全管理呢？
　　
　　基于這樣的指導思想，我們嘗試著建立一種分析圖，縱座標為安全狀況，橫座標為時間，以3個月為1周期，每天一格，制成網(wǎng)格圖，左側(cè)縱坐標頂部為起點，以每天0.5的常數(shù)加上設(shè)備缺陷的發(fā)生與人員的違章違紀現(xiàn)象這一變數(shù)從起點值減去，繪制圖表。我們把設(shè)備發(fā)生的每一次故障和檢修定為0.5，異常和檢修定為1，人員的遲到、串崗、溜崗、看書報、打瞌睡等違紀違章現(xiàn)象，每發(fā)生一次確定為0.5，每天以當天發(fā)生的各種不安全現(xiàn)象乘以各自的系數(shù)后累加再加上時間常數(shù)0.5作為當天的安全狀況繪入圖表。在安全曲線呈現(xiàn)加快下滑的趨勢或者走向低谷之前，發(fā)出安全管理的預警預報，就等于抓住了運行管理中的危險點，提前喚醒人們處于麻痹狀態(tài)的大腦，高度警惕，加強全員、全時段、全過程的安全檢查，進行全面、全員、全方位、全時段、全過程的安全監(jiān)督，確保不放過任何蛛絲馬跡，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。
　　
　　在發(fā)電廠燃料運行實踐中，我們把曲線分析圖當作危險點分析控制技術(shù)的延伸，運行安全管理中的一種防范性分析手段，在安全預警方面確實有效。比如2000-12-25，燃料運行丙班兩天前就從曲線分析圖上預測進入安全生產(chǎn)的薄弱期，在班前會上要求大家思想上保持警覺。10:10老廠開始放煤，因為檢修需要，臨時切換3號甲乙皮帶，忙亂中3號值班工將鐵鍬放在待啟動的皮帶上。皮帶一啟動，鐵鍬隨之直奔上煤倉。此時，上煤倉值班工正站在3號皮帶尾架處俯瞰著皮帶切換、啟動，當鐵鍬飛快地沖過來時，一把抓住鍬柄，取下鐵鍬，避免了一次可能撕壞皮帶的事故。雖然現(xiàn)在系統(tǒng)改造成DCS程序控制，自動化程度高，實時監(jiān)控，但我們覺得這種圖表，可以反映一個班組安全生產(chǎn)的趨勢，貼在墻上不僅班長可以作為“五全”的預警參考，對班組成員了解班組安全生產(chǎn)現(xiàn)狀，實施全面、全員、全方位、全時段、全過程安全管理也有積極意義。在推廣“五全”安全管理模式時，該圖表能夠發(fā)揮輔助作用，以預警預報的形式幫助“五全”安全管理更好地防患于未然，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。
　　
　　從科學的意義上講，人類的認識是不斷發(fā)展的，因此也是有限的，無論在什么時候客觀世界都不可能被我們完全認識、完全掌握。只有在已經(jīng)掌握的科學技術(shù)的基礎(chǔ)上和現(xiàn)有的認識水平上，對所從事的工作做出比較科學的合乎事物規(guī)律的判斷，把感性經(jīng)驗概括提煉，不斷創(chuàng)新，才能使我們的安全工作越做越好。