強(qiáng)調(diào)“安全第一”，首先要夯實(shí)安全思想基礎(chǔ)。思想上的隱患是職工安全生產(chǎn)中最大的隱患，是煤礦事故之源。實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)要以職工的安全素質(zhì)作保證。沒(méi)有安全素質(zhì)的人執(zhí)行安全制度，就等于水性不好的人參加游泳比賽一樣，勝敗不言而喻。當(dāng)然，安全管理要靠鐵的制度來(lái)支撐，但是，也不能忽視思想政治工作在安全管理工作中的重要作用。
        從目前企業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)來(lái)看，解決安全思想、安全素質(zhì)、安全法制觀念方面的問(wèn)題，已經(jīng)成為思想政治工作的主戰(zhàn)場(chǎng)。安全生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的安全思想意識(shí)問(wèn)題，恰恰是煤礦思想政治本身必須承擔(dān)起來(lái)的重要任務(wù)。
        思想政治工作與安全管理的有效結(jié)合，既不能混同于日常的安全管理工作，又不能脫離安全這個(gè)核心內(nèi)容；既不能超出政工部門(mén)的業(yè)務(wù)范圍，代替安全管理專(zhuān)業(yè)部門(mén)，又不能游離于安全管理專(zhuān)業(yè)部門(mén)而“閉門(mén)造車(chē)”。應(yīng)該堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：
        一是讓職工牢固樹(shù)立安全觀。從企業(yè)發(fā)展的角度來(lái)看，煤礦企業(yè)的發(fā)展是以安全為基礎(chǔ)的發(fā)展，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，首先必須牢固樹(shù)立符合煤礦安全生產(chǎn)生產(chǎn)規(guī)律和特性的安全觀。要讓職工充分認(rèn)識(shí)到，重視安全生產(chǎn)就是維護(hù)職工利益，忽視安全生產(chǎn)，就是對(duì)職工利益的損害。一個(gè)企業(yè)在安全生產(chǎn)上出了問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)受到損失，形象受到影響，最終都會(huì)體現(xiàn)在職工利益的損害上。從必然性與偶然性的辯證關(guān)系上來(lái)看，安全事故的偶然發(fā)生就是必然因素作用的結(jié)果。如果一次、兩次違反規(guī)程一時(shí)可能出不了問(wèn)題，但是引發(fā)事故的必然性已經(jīng)客觀存在了。從家庭幸福的角度來(lái)看，安全生產(chǎn)也是家庭安全的需要。一次事故造成致傷、致殘、致死，痛苦的不是一個(gè)人，而一個(gè)家庭或幾個(gè)家庭。安全不僅是社會(huì)和企業(yè)的大事，更是事關(guān)職工切身利益的大事。所以，讓職工 樹(shù)立安全觀是安全管理的首要任務(wù)。
        二是把職工的心態(tài)調(diào)調(diào)整作為安全幫教的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。安全心態(tài)就是對(duì)待安全工作的心理狀態(tài)，包括正常心理狀態(tài)和不良心理狀態(tài)。煤礦企業(yè)事故責(zé)任者往往存在僥幸心理、走捷徑心理、取巧心理、麻痹心理、煩躁心理、冒險(xiǎn)心理、逆反心理等等。思想政治工作就是要針對(duì)這些不良心態(tài)，主動(dòng)承擔(dān)思想教育的任務(wù)。職工正確的安全心態(tài)不是生來(lái)就有的，而是在長(zhǎng)期安全理念教育和引導(dǎo)中逐步形成的。要真正做到“三不傷害”，最根本的是使職工要樹(shù)立強(qiáng)烈的自我保護(hù)心理，切實(shí)改變“落實(shí)安全措施是給領(lǐng)導(dǎo)看”的錯(cuò)誤想法。衡量職工的心態(tài)的好壞要做到“四察”：一察情緒是否正常；二察態(tài)度是否端正；三察行為是否真規(guī)范；四察頭腦是否清醒。
        三是把營(yíng)造安全氛圍作為結(jié)合的環(huán)境要求。安全氛圍具有較強(qiáng)的潛移默化的作用。渲染安全氛圍需要針對(duì)不同情況采取不同的形式。借助宣傳優(yōu)勢(shì)，利用各種載體，加強(qiáng)安全理念的滲透。為安全生產(chǎn)打下思想基礎(chǔ)和輿論保障。以圖文并茂的形式，把安全理念滲透到每個(gè)員工的靈魂，真正構(gòu)建內(nèi)化于心、外化于形的強(qiáng)勢(shì)安全文化。同時(shí)，要注重對(duì)現(xiàn)有安全理念的提練、整合，適時(shí)開(kāi)展安全理念征集活動(dòng)，不斷為理念注入新的內(nèi)涵，把安全理念融入到職工的心目中，在職工下井前，要求職工進(jìn)行溫習(xí)，形成熟知理念、遵循理念、辦安全事、干安全活的良好局面。充分發(fā)揮理念激發(fā)職工活力，理念引領(lǐng)方向，理念觸及靈魂的感化教育作用。利用有效的宣教載體，形成強(qiáng)勢(shì)的視角文化，使職工時(shí)時(shí)處處都能感受到強(qiáng)烈的安全文化氛圍，受到安全理念的熏陶，使安全理念入腦入心，指導(dǎo)職工的日常行為。另外，要借助人才優(yōu)勢(shì)，積極探索研究安全管理與思想政治工作的結(jié)合點(diǎn)。通過(guò)安全形勢(shì)教育、事故案例回顧，引發(fā)職工心靈震憾，提高職工安全意識(shí)。借助群團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，通過(guò)深入開(kāi)展談心活動(dòng)、黨員身邊“三無(wú)”活動(dòng)及親情幫教活動(dòng)，形成“人人話安全、人人保安全”的良好局面