隨著“四遙”無人值班站的不斷增加和電網設備的不斷推陳出新，電網調度工作日趨繁重和復雜。在這種新形勢下，電網調度班長搞好班組建設，需要做好以下工作。
1 努力提高自身的綜合業務水平
班長要以身作則、身先士卒，必須時刻努力提高自身的綜合業務水平，要嚴格執行調度的有關規章制度，用自己的實際行為去感染、影響班組成員，激發班組成員學習業務技能的積極性。為此，要做好以下幾項工作。
1.1 深入學習電網理論知識和各項規章制度
深入學習電網理論知識和《電業安全工作規程》、《調度規程》、《“兩票”細則》、《現場規程》、《調度工作流程》以及本局和調度所的各項規章制度。調度班長在處理棘手的調度業務時，應能冷靜、果斷地分析原因，并及時做出準確的判斷。這就要求班長在平時注意靈活掌握電網調度的有關知識，注意汲取自己、班組成員和相關事故通報的經驗教訓，同時還應注意學以致用，將所學到的理論與實際調度任務相結合。
1.2 及時適應新設備
當新設備投入運行前，應事先熟悉該設備的有關資料，做好相關準備。如某站某條配網線路投運前，就要查清該站該條線路的開關間隔、一二次設備和線路(架空線路還是全線電纜)是否具備投運條件。繼電保護定值通知單、繼電保護壓板方式表、確認投運通知書以及現場指揮負責人名單等資料是否齊全。若齊全，則將當值調度員需要查找的有關資料(包括線路操作票、開關CT變比、設備保護壓板投退情況等)輸入電腦，并及時通知遠動人員做好相關工作。如在MMI畫面顯示該站該條線路的開關雙編號，全線電纜的還應做上標記等。當新設備投入運行后，應掌握其運行情況、運行方式及注意事項，并將內容及時傳達給各調度員。
1.3 在一些不熟悉的領域里敢于挑戰自我
(1) 掌握電腦的基本知識及操作方法。如有機會最好能學會開發軟件，為班組提供優質服務。
(2) 編制反事故演習方案，并組織實施，特別要為新上崗的調度員提供學習電網事故處理的機會，增強他們事故處理的應變能力。
(3) 積極參加QC小組活動等。
2 努力抓好班組安全管理工作
為防止誤調度事故的發生，力求抓好班組安全管理的每一個細節工作，把任何一個不良苗頭消滅在搖籃之中，確保電網安全運行。
2.1 有針對性地組織開展每周安全日活動
注意收集調度員遇到的業務難題、與各部門間難以理順的問題以及需向調度員傳達的文件、事故通報等資料，并做好記錄，以便在每周安全日活動時與參加安全活動者一起探討。這樣，不僅有利于增強班組成員間的安全技術交流，提高成員的自我保護意識，變“要我安全”為“我要安全”，而且有利于將解決問題的方法及時反饋給各調度員，或及時提交所領導并提出合理化建議?？偨Y班組多年的調度運行經驗，制定適合本班組的《防止誤調度及調度“兩票”制度(實施細則)》，并在實際使用過程中，根據遇到的新問題及時修改和完善，這也是一種有效的管理方法。
2.2 有針對性地開展每日事故預想活動
當值調度員應根據當日設備檢修申請單、當前的運行方式，有的放矢地做好事故預想并將事故處理過程輸入電腦，并要求當值的主、配網調度員一起參與，對于處理不妥當的地方，當班總值應及時分析原因糾正其錯誤。
2.3 有針對性地組織反事故演習活動
在總結以往經驗的基礎上，利用DTS調度員培訓仿真系統，對調度員進行反事故演習業務測試。經過一段時間的演習、考核，就能使參加者處理電網事故的能力進一步提高。
2.4 熟悉掌握調度工作流程
調度工作流程是班組技術骨干長期工作經驗的結晶，是有關規程的總結，如經常學習并持之以恒，則對正確處理調度業務會帶來事半功倍的效果。
3 努力創建一個團結向上的先進班組
搞好電網調度，確保電網安全運行，需要有一支素質高、技術硬的隊伍，因此，班長的首要任務就是要努力創建一個團結向上的先進班組。
3.1 重視班組成員思想建設，培養團結協作精神
組織班組成員深入學習電業職工職業道德規范及有關法規，樹立為電力事業服務的責任感。通過挖掘本班組的先進典型，利用身邊出現的先進個人與事跡，營造班組團結向上的氛圍和班組成員全新的精神面貌。大力開展對身心有益的文娛活動，如定期組織足球賽、羽毛球賽、生日晚會等，增強班組成員間的感情交流，從而增進友誼和團結。
3.2 明確分工、責任到人
為充分發揮班組成員的智慧和能力，將班組的決策目標和任務分配到個人，責任落實到人，并力求創造寬松和諧的工作環境，激勵個人的工作熱情和創新精神。如組織開發《操作票專家系統》、《電網調度交接班系統》、《繼電保護查詢系統》、《線路開關CT變比查詢系統》等一系列有實用價值的業務軟件，從而增強了班組的凝聚力。
3.3 大力抓好培訓工作，提高業務水平
首先要訂好培訓計劃，培訓中做到定人員、定時間、定內容、按計劃、分步驟進行。要充分發揮班組技術骨干的作用，成立班內培訓小組，有針對性地研討培訓過程中需解決的技術和業務難題，使培訓工作能有序地展開，并取得實效。如每年定期進行《電業安全工作規程》、《“兩票”細則》、《反事故演習》、《調度規程》、《調度工作流程》、《手寫操作票》、《電網運行方式》、《調度業務知識》等培訓，同時按要求進行嚴格的考試，達到以考促培的良好效果，就能使全體成員的業務水平得到全面提高。
3.4 加大開展QC活動的力度
正確運用QC方法，解決調度員在實際運行中遇到的業務難題，不僅能培養班組成員的技術攻關能力和團隊協作精神，而且能使班組的安全質量管理水平得到了明顯提高。
(馬廣明)
1 努力提高自身的綜合業務水平
班長要以身作則、身先士卒，必須時刻努力提高自身的綜合業務水平，要嚴格執行調度的有關規章制度，用自己的實際行為去感染、影響班組成員，激發班組成員學習業務技能的積極性。為此，要做好以下幾項工作。
1.1 深入學習電網理論知識和各項規章制度
深入學習電網理論知識和《電業安全工作規程》、《調度規程》、《“兩票”細則》、《現場規程》、《調度工作流程》以及本局和調度所的各項規章制度。調度班長在處理棘手的調度業務時，應能冷靜、果斷地分析原因，并及時做出準確的判斷。這就要求班長在平時注意靈活掌握電網調度的有關知識，注意汲取自己、班組成員和相關事故通報的經驗教訓，同時還應注意學以致用，將所學到的理論與實際調度任務相結合。
1.2 及時適應新設備
當新設備投入運行前，應事先熟悉該設備的有關資料，做好相關準備。如某站某條配網線路投運前，就要查清該站該條線路的開關間隔、一二次設備和線路(架空線路還是全線電纜)是否具備投運條件。繼電保護定值通知單、繼電保護壓板方式表、確認投運通知書以及現場指揮負責人名單等資料是否齊全。若齊全，則將當值調度員需要查找的有關資料(包括線路操作票、開關CT變比、設備保護壓板投退情況等)輸入電腦，并及時通知遠動人員做好相關工作。如在MMI畫面顯示該站該條線路的開關雙編號，全線電纜的還應做上標記等。當新設備投入運行后，應掌握其運行情況、運行方式及注意事項，并將內容及時傳達給各調度員。
1.3 在一些不熟悉的領域里敢于挑戰自我
(1) 掌握電腦的基本知識及操作方法。如有機會最好能學會開發軟件，為班組提供優質服務。
(2) 編制反事故演習方案，并組織實施，特別要為新上崗的調度員提供學習電網事故處理的機會，增強他們事故處理的應變能力。
(3) 積極參加QC小組活動等。
2 努力抓好班組安全管理工作
為防止誤調度事故的發生，力求抓好班組安全管理的每一個細節工作，把任何一個不良苗頭消滅在搖籃之中，確保電網安全運行。
2.1 有針對性地組織開展每周安全日活動
注意收集調度員遇到的業務難題、與各部門間難以理順的問題以及需向調度員傳達的文件、事故通報等資料，并做好記錄，以便在每周安全日活動時與參加安全活動者一起探討。這樣，不僅有利于增強班組成員間的安全技術交流，提高成員的自我保護意識，變“要我安全”為“我要安全”，而且有利于將解決問題的方法及時反饋給各調度員，或及時提交所領導并提出合理化建議?？偨Y班組多年的調度運行經驗，制定適合本班組的《防止誤調度及調度“兩票”制度(實施細則)》，并在實際使用過程中，根據遇到的新問題及時修改和完善，這也是一種有效的管理方法。
2.2 有針對性地開展每日事故預想活動
當值調度員應根據當日設備檢修申請單、當前的運行方式，有的放矢地做好事故預想并將事故處理過程輸入電腦，并要求當值的主、配網調度員一起參與，對于處理不妥當的地方，當班總值應及時分析原因糾正其錯誤。
2.3 有針對性地組織反事故演習活動
在總結以往經驗的基礎上，利用DTS調度員培訓仿真系統，對調度員進行反事故演習業務測試。經過一段時間的演習、考核，就能使參加者處理電網事故的能力進一步提高。
2.4 熟悉掌握調度工作流程
調度工作流程是班組技術骨干長期工作經驗的結晶，是有關規程的總結，如經常學習并持之以恒，則對正確處理調度業務會帶來事半功倍的效果。
3 努力創建一個團結向上的先進班組
搞好電網調度，確保電網安全運行，需要有一支素質高、技術硬的隊伍，因此，班長的首要任務就是要努力創建一個團結向上的先進班組。
3.1 重視班組成員思想建設，培養團結協作精神
組織班組成員深入學習電業職工職業道德規范及有關法規，樹立為電力事業服務的責任感。通過挖掘本班組的先進典型，利用身邊出現的先進個人與事跡，營造班組團結向上的氛圍和班組成員全新的精神面貌。大力開展對身心有益的文娛活動，如定期組織足球賽、羽毛球賽、生日晚會等，增強班組成員間的感情交流，從而增進友誼和團結。
3.2 明確分工、責任到人
為充分發揮班組成員的智慧和能力，將班組的決策目標和任務分配到個人，責任落實到人，并力求創造寬松和諧的工作環境，激勵個人的工作熱情和創新精神。如組織開發《操作票專家系統》、《電網調度交接班系統》、《繼電保護查詢系統》、《線路開關CT變比查詢系統》等一系列有實用價值的業務軟件，從而增強了班組的凝聚力。
3.3 大力抓好培訓工作，提高業務水平
首先要訂好培訓計劃，培訓中做到定人員、定時間、定內容、按計劃、分步驟進行。要充分發揮班組技術骨干的作用，成立班內培訓小組，有針對性地研討培訓過程中需解決的技術和業務難題，使培訓工作能有序地展開，并取得實效。如每年定期進行《電業安全工作規程》、《“兩票”細則》、《反事故演習》、《調度規程》、《調度工作流程》、《手寫操作票》、《電網運行方式》、《調度業務知識》等培訓，同時按要求進行嚴格的考試，達到以考促培的良好效果，就能使全體成員的業務水平得到全面提高。
3.4 加大開展QC活動的力度
正確運用QC方法，解決調度員在實際運行中遇到的業務難題，不僅能培養班組成員的技術攻關能力和團隊協作精神，而且能使班組的安全質量管理水平得到了明顯提高。
(馬廣明)