一是堅持安全教育責(zé)任化。要明確班組長為班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)班組安全教育工作，并與獎罰掛鉤。凡是安全教育達不到要求的班組長不能評各類先進；對不重視安全工作的班組長須給予一定的經(jīng)濟處罰直至免職。

    二是堅持安全教育主題化。班組安全教育要做到有主題、有計劃、有安排、有檢查、有評比。班組長要對職工進行規(guī)程教育、崗位教育、動態(tài)教育和安全技能教育。

    三是堅持安全教育科學(xué)化。要根據(jù)不同時期、不同任務(wù)的特點，采取不同的教育方式；學(xué)習(xí)內(nèi)容要有針對性，克服內(nèi)容空洞的現(xiàn)象。要注意學(xué)習(xí)內(nèi)容與典型事故案例相結(jié)合，日常學(xué)習(xí)與階段性教育相結(jié)合，規(guī)章制度學(xué)習(xí)與班組創(chuàng)優(yōu)達標(biāo)相結(jié)合；要注意學(xué)習(xí)形式多樣化。

    四是堅持安全教育經(jīng)常化。班組安全教育要持之以恒。要堅持新工人崗前的安全教育、對轉(zhuǎn)崗人員的安全教育、常規(guī)安全教育、班前班后安全教育。

    五是堅持安全教育考核標(biāo)準(zhǔn)化。要采取定性與定量相結(jié)合的全面評估的考核辦法，看單位領(lǐng)導(dǎo)的重視程度與班組人員安全學(xué)習(xí)的自覺性；看安全學(xué)習(xí)的頻次與人員、時間、內(nèi)容落實的情況；看采取的方法、形式與職工安全知識掌握的程度；看職工安全意識、安全責(zé)任心的提高與班組安全創(chuàng)效取得的成績。