煤礦安全技術培訓中心擔負著煤礦職工安全技術培訓的重任，自80年代成立以來，為煤炭企業(yè)培訓了一批又一批職工，提高了煤礦職工的素質，為煤炭企業(yè)發(fā)展和安全生產做出了貢獻。但隨著經濟體制改革的發(fā)展，市場經濟的建立，企業(yè)以提高經濟效益為中心，搞好安全生產，建立現代企業(yè)制度，企業(yè)對培訓工作提出了更高的要求，而當前的培訓工作離煤礦企業(yè)對它的要求還有一定的距離。在市場經濟條件下，如何搞好安全培訓工作，這是安培中心所面臨的重要課題。今后的培訓，不能光停留在傳授安全知識和操作技能的“應知應會”上，而是應以提高職工的整體素質為宗旨，立足于當前，解決急需；著眼于發(fā)展、準備人才、深刻理解“強制培訓，分級管理，考核發(fā)證，提高素質”的指導思想，扎實有效地抓好培訓質量，講求培訓的社會效益。我認為，要搞好安全培訓工作，應主要抓好三個方面：學員管理、教學管理、培訓教材。
　　
　　一、學員管理
　　
　?。?）完善學員管理制度：包括學員學籍管理、請假制度、考核制度、獎罰條例、發(fā)證制度等。設立專門的學員管理人員對學員進行全面考核和管理。由于安全培訓多是免費和不正規(guī)的，易流于形式，所以培訓要有完善的考評制度。對學員的考評是為了對其有相對制約，以保證學習效果。
　　
　?。?）定期召開座談會。培訓期初、期中、期末召開學員座談會，了解學員學習生活方面的情況，及時解決學員學習期間出現的問題，滿足學員對學習內容和生活的合理要求。每學期召開一次送培單位人員座談會，聽取他們對培訓工作的意見和建議，不斷改進工作方法，促進培訓工作的開展。
　　
　　（3）搞好后勤服務。做好后勤工作，為學員創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境，使學員在學校就像在自己家一樣，感到親切舒暢。
　　
　　二、教學管理
　　
　?。?）編制合理的教學計劃。要根據企業(yè)安全生產的實際需要編制切實可行的教學計劃，只有教學內容符合工作需要，能夠學以致用，學員才有興趣聽課，才能提高教學效果；要根據不同的培訓對象制訂不同的專業(yè)教學計劃，因為培訓最忌諱學員水平的參差不齊，設計好的課程很難滿足具備不同水準的管理人員。
　　
　　（2）教學內容要有針對性。教學內容要根據培訓對象和現場安全生產實際情況來設計，設計好的教學內容不僅能滿足企業(yè)安全生產的實際需要，還能對不同的培訓對象做到有的放矢。