隨著電力體制改革的不斷深化，電力企業的安全生產管理也隨之進行了改革，以適應電力生產發展的要求。作為電力教育培訓中心，如何適應新形勢的要求，更加積極主動地貼近電力企業并為其安全生產服務，是值得我們思考的問題。
1 結合電力體制改革形勢，調整安全培訓工作思路
電力工業的發展和體制改革的不斷深化，客觀上要求我們必須對電力企業安全管理工作進行認真的思考和研究，以便使安全培訓工作能適應電力體制改革的新形勢，確保新體制下電力生產的安全。
電力生產安全管理工作的改革與調整，是為了更好地貫徹執行“安全第一，預防為主”的基本方針。而重視和加強安全培訓工作，則是這一基本方針的最基本的體現。
面臨電力企業的改革形勢與任務，培訓中心應及時調整工作思路。要牢固樹立為企業服務的觀念，按照企業的需求實現安全培訓模式的轉軌。一方面，要結合電力企業對安全管理改革調整的情況，配合各級電力企業的教育培訓、安全監督等部門，進一步開展對各級生產技術、安全管理人員進行有關電力體制改革與安全管理等方面的培訓和繼續加強對生產崗位班組長的安全技術與管理等方面的培訓工作；另一方面，在培訓中心內部要加強自身建設與管理，從機構設置到人員配置等方面，以全面提高安全培訓質量與效益為中心，以服務電力企業安全工作為目的，適應電力企業改革發展需要是安全培訓工作生存和發展的唯一出路。
2 貼近企業深入調查研究，注重信息加大培訓力度
據初步調查了解和有關資料顯示，現在有不少基層單位，各級員工經過安全培訓，其安全知識分別應掌握到何種程度，達到什么水平，無統一標準；培訓什么，怎樣培訓，無明確規定；培訓形式單一，手段落后等。這樣就難免會出現走過場的多，起到實效的少；流于形式的多，聯系實際的少，安全培訓實效不明顯的問題。另外，現在生產單位年輕人較多，他們往往重視科技理論的學習，而忽視業務技能的掌握，缺乏對異常情況的分析和對缺陷發展預見性及工作現場的自我保護意識和技能。因此，安全培訓工作有待于進一步加強與提高。
針對當前電力安全管理工作中面臨的許多新問題與挑戰以及電力企業在安全培訓存在的問題，我們必須深入企業調查研究，不斷研究新情況，解決新問題。了解企業員基安全方面想什么，缺什么，需要什么。同時要堅持多層次、多形式、多規格的靈活培訓，做到企業所需為我所求。
在加強電力安全培訓管理工作的同時，要注重電力安全信息的管理。充分認識電力安全信息資料的管理工作對安全培訓的研究與資源開發利用所具有的重要意義。要認真收集整理各電力企業在電力安全生產管理方面的成功經驗和安全生產信息，并通過教學、巡回展覽和交流活動等形式，向培訓對象提供電力系統的最新安全生產動態、安全管理知識、安全技術方面的知識。
安全培訓應面向電力企業全體員工。一個現代化的電力企業，不僅需要優秀的科技管理人才，更離不開全體員工的安全意識、安全知識和安全技能的全面提高。因此，不能把培訓對象僅僅局限于生產技術人員與安全管理人員，而應有計劃地對全體員工進行輪訓。通過系統培訓有效地提高全體員工的安全技術與管理水平，從而促進電力系統安全生產整體水平的提高。
3 繼續完善安全培訓體系，不斷提高安全培訓質量
3.1建立和完善安全培訓運行機制
培訓、考核、使用、獎懲一體化的運行機制是安全培訓工作順利開展的重要保證。培訓中心要積極配合電力企業在用工制度、持證上崗制度等方面的改革，制定明確的安全培訓目標、統一的培訓大綱和標準、規范的考核制度，以提高企業員工立足本職工作，學習業務技術、技能，不斷提高自身素質的積極性。同時繼續完善培訓管理制度，使培訓管理工作做到有章可循，有法可依，確保安全培訓質量。要積極努力地建立一個滿足電力系統需要，適應電力企業安全生產的特點、開放的、良性循環的培訓體系。
3.2 切實有效地提高安全培訓質量
安全培訓工作既要考慮企業的現實利益，又應兼顧企業的長遠利益。要有超前意識，要有一套適合企業目標和要求的長遠的安全培訓計劃，并努力使培訓工作向標準化、規范化的目標發展。
在安全培訓中應認真貫徹按需施教、注重實效的原則。安全培訓工作的成績不僅是看辦了多少班，培訓了多少人，重要的是看所辦的班是否滿足企業需要、是否真有實效。要在充分調研、反復論證的基礎上，根據電力系統不同的培訓目標、不同的培訓層次和不同的培訓對象，制定不同的培訓教學計劃與大綱，選用合適的教材，并在培訓過程中注重理論聯系實際，因材施教。既要考慮學員的知識結構，又要考慮學員的技能提高，以便有效地保證培訓質量。例如：對各廠、局級單位的生產技術與安全管理人員，要注重對他們進行安全新知識、新理論、新技能的培訓，以達到拓展知識面，了解安全管理領域的學術動態和最新技術成果的目的。對基層單位生產崗位班長進行培訓，要采取基礎論與專業相結合的形式，拓寬和加深基礎知識，切實提高安全技術業務素質與管理水平，以增強其崗位適應能力。
3.3 抓好師資隊伍、教材和設施建設
一支既具備專業理論知識，又具備實踐經驗的雙師型教師隊伍，是開展安全培訓的基本條件，是培訓工作得以順利開展和取得效果的根本保證。根據目前的現狀，繼續采用“專兼結合，請進來走出去”的辦法，并注意取長補短。在培訓中要讓專職教師負責安全基礎課，兼職教師負責專業技術訓練，并加強中青年教師能力訓練，使他們逐步由知識型向智能型過渡，以適應新形勢對安全培訓的要求。
師資培訓可以根據培訓中心的實際情況采取多種形式實施，但重要的是要在中心內部建立一套完整的培訓、考核、使用和待遇管理辦法，實行持證上崗制度。
根據安全培訓計劃中的內容設置，要認真篩選教材。根據目前現狀，除公共基礎內容外，專題講座及其相關專業技術知識，從注重與實際工作緊密聯系的角度來看，采用自編講義是一種較好的形式。此外，培訓中心應積極主動地取得省電力公司安全監察、教育培訓等部門的支持，及時組織有關安全專業人員，按照電力安全生產管理工作標準化、規范化要求的思路，編寫出適應全省電力系統現行改革體制下各類人員、崗位的安全技術與管理的培訓教材。要注重結合當前的安全生產形勢，如城鄉電網建設和改造過程中的人身安全問題，違章作業、操作仍屢禁不止問題，電網的安全穩定問題等。無論對學員或教師來講，一本好的培訓教材往往可以起到事半功倍的效果。
在安全培訓中要重視培訓教學方法的研究與開發。要總結有關安全培訓教學方法研究和實踐的經驗，吸收和借鑒國內外教學方法的長處，取長補短，推陳出新。最大限度地調動學員在培訓過程中的積極性、主動性、自覺性，引導學員生動活潑地學習，融會貫通地掌握知識、培養發現問題、分析問題和解決問題的能力，充分體現安全培訓教育，以能力培訓為主線，傳授知識與培訓能力最大限度地相結合，使學員有效地把知識轉化為能力，并在保證培訓質量的前提下提高培訓效率，使學員在有限時間內獲得較多的有效的知識量，把以應用安全技術管理為主體的理論教學體系和以實踐能力培訓為目標的實踐教學體系緊密聯系起來。
為使培訓學員在盡可能短的時間里，掌握盡可能多的知識技能，現代化的培訓設施與手段是必不可少的。要充分利用培訓中心的人才、設施等諸多優勢，積極創造條件，如多媒體電化教室、110kV教學變，220，500kV仿真變，10～220kV模擬輸電線路等設施。利用現代化的管理思想和音像、網絡等技術手段，采取豐富多彩的形式，開展動之以情、曉之以理的安全培訓工作。同時，要加強培訓教師的現代化教學手段的應用能力，使他們在培訓中充分利用資源，精心組織，以不斷提高培訓效果。
此外，要繼續做好后勤保障與服務工作，不斷創造條件，建立“食、住、行、學”一條龍的服務體系。良好周到的服務是培訓工作穩定發展的重要條件。
總之，安全培訓是提高電力企業社會效益和經濟效益的一項重要工作，是提高企業整體安全生產與管理水平的最有效的手段之一。安全培訓工作不是一勞永逸的，也沒有捷徑可走，靠的是認真負責的工作態度和科學細致的管理。 （蔣吉蓀）
1 結合電力體制改革形勢，調整安全培訓工作思路
電力工業的發展和體制改革的不斷深化，客觀上要求我們必須對電力企業安全管理工作進行認真的思考和研究，以便使安全培訓工作能適應電力體制改革的新形勢，確保新體制下電力生產的安全。
電力生產安全管理工作的改革與調整，是為了更好地貫徹執行“安全第一，預防為主”的基本方針。而重視和加強安全培訓工作，則是這一基本方針的最基本的體現。
面臨電力企業的改革形勢與任務，培訓中心應及時調整工作思路。要牢固樹立為企業服務的觀念，按照企業的需求實現安全培訓模式的轉軌。一方面，要結合電力企業對安全管理改革調整的情況，配合各級電力企業的教育培訓、安全監督等部門，進一步開展對各級生產技術、安全管理人員進行有關電力體制改革與安全管理等方面的培訓和繼續加強對生產崗位班組長的安全技術與管理等方面的培訓工作；另一方面，在培訓中心內部要加強自身建設與管理，從機構設置到人員配置等方面，以全面提高安全培訓質量與效益為中心，以服務電力企業安全工作為目的，適應電力企業改革發展需要是安全培訓工作生存和發展的唯一出路。
2 貼近企業深入調查研究，注重信息加大培訓力度
據初步調查了解和有關資料顯示，現在有不少基層單位，各級員工經過安全培訓，其安全知識分別應掌握到何種程度，達到什么水平，無統一標準；培訓什么，怎樣培訓，無明確規定；培訓形式單一，手段落后等。這樣就難免會出現走過場的多，起到實效的少；流于形式的多，聯系實際的少，安全培訓實效不明顯的問題。另外，現在生產單位年輕人較多，他們往往重視科技理論的學習，而忽視業務技能的掌握，缺乏對異常情況的分析和對缺陷發展預見性及工作現場的自我保護意識和技能。因此，安全培訓工作有待于進一步加強與提高。
針對當前電力安全管理工作中面臨的許多新問題與挑戰以及電力企業在安全培訓存在的問題，我們必須深入企業調查研究，不斷研究新情況，解決新問題。了解企業員基安全方面想什么，缺什么，需要什么。同時要堅持多層次、多形式、多規格的靈活培訓，做到企業所需為我所求。
在加強電力安全培訓管理工作的同時，要注重電力安全信息的管理。充分認識電力安全信息資料的管理工作對安全培訓的研究與資源開發利用所具有的重要意義。要認真收集整理各電力企業在電力安全生產管理方面的成功經驗和安全生產信息，并通過教學、巡回展覽和交流活動等形式，向培訓對象提供電力系統的最新安全生產動態、安全管理知識、安全技術方面的知識。
安全培訓應面向電力企業全體員工。一個現代化的電力企業，不僅需要優秀的科技管理人才，更離不開全體員工的安全意識、安全知識和安全技能的全面提高。因此，不能把培訓對象僅僅局限于生產技術人員與安全管理人員，而應有計劃地對全體員工進行輪訓。通過系統培訓有效地提高全體員工的安全技術與管理水平，從而促進電力系統安全生產整體水平的提高。
3 繼續完善安全培訓體系，不斷提高安全培訓質量
3.1建立和完善安全培訓運行機制
培訓、考核、使用、獎懲一體化的運行機制是安全培訓工作順利開展的重要保證。培訓中心要積極配合電力企業在用工制度、持證上崗制度等方面的改革，制定明確的安全培訓目標、統一的培訓大綱和標準、規范的考核制度，以提高企業員工立足本職工作，學習業務技術、技能，不斷提高自身素質的積極性。同時繼續完善培訓管理制度，使培訓管理工作做到有章可循，有法可依，確保安全培訓質量。要積極努力地建立一個滿足電力系統需要，適應電力企業安全生產的特點、開放的、良性循環的培訓體系。
3.2 切實有效地提高安全培訓質量
安全培訓工作既要考慮企業的現實利益，又應兼顧企業的長遠利益。要有超前意識，要有一套適合企業目標和要求的長遠的安全培訓計劃，并努力使培訓工作向標準化、規范化的目標發展。
在安全培訓中應認真貫徹按需施教、注重實效的原則。安全培訓工作的成績不僅是看辦了多少班，培訓了多少人，重要的是看所辦的班是否滿足企業需要、是否真有實效。要在充分調研、反復論證的基礎上，根據電力系統不同的培訓目標、不同的培訓層次和不同的培訓對象，制定不同的培訓教學計劃與大綱，選用合適的教材，并在培訓過程中注重理論聯系實際，因材施教。既要考慮學員的知識結構，又要考慮學員的技能提高，以便有效地保證培訓質量。例如：對各廠、局級單位的生產技術與安全管理人員，要注重對他們進行安全新知識、新理論、新技能的培訓，以達到拓展知識面，了解安全管理領域的學術動態和最新技術成果的目的。對基層單位生產崗位班長進行培訓，要采取基礎論與專業相結合的形式，拓寬和加深基礎知識，切實提高安全技術業務素質與管理水平，以增強其崗位適應能力。
3.3 抓好師資隊伍、教材和設施建設
一支既具備專業理論知識，又具備實踐經驗的雙師型教師隊伍，是開展安全培訓的基本條件，是培訓工作得以順利開展和取得效果的根本保證。根據目前的現狀，繼續采用“專兼結合，請進來走出去”的辦法，并注意取長補短。在培訓中要讓專職教師負責安全基礎課，兼職教師負責專業技術訓練，并加強中青年教師能力訓練，使他們逐步由知識型向智能型過渡，以適應新形勢對安全培訓的要求。
師資培訓可以根據培訓中心的實際情況采取多種形式實施，但重要的是要在中心內部建立一套完整的培訓、考核、使用和待遇管理辦法，實行持證上崗制度。
根據安全培訓計劃中的內容設置，要認真篩選教材。根據目前現狀，除公共基礎內容外，專題講座及其相關專業技術知識，從注重與實際工作緊密聯系的角度來看，采用自編講義是一種較好的形式。此外，培訓中心應積極主動地取得省電力公司安全監察、教育培訓等部門的支持，及時組織有關安全專業人員，按照電力安全生產管理工作標準化、規范化要求的思路，編寫出適應全省電力系統現行改革體制下各類人員、崗位的安全技術與管理的培訓教材。要注重結合當前的安全生產形勢，如城鄉電網建設和改造過程中的人身安全問題，違章作業、操作仍屢禁不止問題，電網的安全穩定問題等。無論對學員或教師來講，一本好的培訓教材往往可以起到事半功倍的效果。
在安全培訓中要重視培訓教學方法的研究與開發。要總結有關安全培訓教學方法研究和實踐的經驗，吸收和借鑒國內外教學方法的長處，取長補短，推陳出新。最大限度地調動學員在培訓過程中的積極性、主動性、自覺性，引導學員生動活潑地學習，融會貫通地掌握知識、培養發現問題、分析問題和解決問題的能力，充分體現安全培訓教育，以能力培訓為主線，傳授知識與培訓能力最大限度地相結合，使學員有效地把知識轉化為能力，并在保證培訓質量的前提下提高培訓效率，使學員在有限時間內獲得較多的有效的知識量，把以應用安全技術管理為主體的理論教學體系和以實踐能力培訓為目標的實踐教學體系緊密聯系起來。
為使培訓學員在盡可能短的時間里，掌握盡可能多的知識技能，現代化的培訓設施與手段是必不可少的。要充分利用培訓中心的人才、設施等諸多優勢，積極創造條件，如多媒體電化教室、110kV教學變，220，500kV仿真變，10～220kV模擬輸電線路等設施。利用現代化的管理思想和音像、網絡等技術手段，采取豐富多彩的形式，開展動之以情、曉之以理的安全培訓工作。同時，要加強培訓教師的現代化教學手段的應用能力，使他們在培訓中充分利用資源，精心組織，以不斷提高培訓效果。
此外，要繼續做好后勤保障與服務工作，不斷創造條件，建立“食、住、行、學”一條龍的服務體系。良好周到的服務是培訓工作穩定發展的重要條件。
總之，安全培訓是提高電力企業社會效益和經濟效益的一項重要工作，是提高企業整體安全生產與管理水平的最有效的手段之一。安全培訓工作不是一勞永逸的，也沒有捷徑可走，靠的是認真負責的工作態度和科學細致的管理。 （蔣吉蓀）